主题班会教案 “我自信我成功”主题班会

黄麓中心学校09/10年度第一学期　　九（6）班“我自信我成功”主题班会　　　　一.主持人开场白　　主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。 主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。　　二.什么是自信　　主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）　　主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。　　三.自信带来的好处　　主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请刘美华、张亚婧 同学，她们将给我们朗诵——《自信》、《自信创造奇迹》。主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）　　四.名人自信榜样示范　　主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在 06月　7月12日　，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。同学3：　居里　夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出　一克　的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》.同学5：一代伟人毛泽东很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。　　五.我为同学找自信　　主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？有没有自信的同学呢？接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《报名》。场景一　　语文课即将下课　　师：各位同学，下个星期我校将举办《我自信，我成功》的演讲比赛，希望有这方面能力的同学积极报名。（台下交头接耳）　　下课铃声响了，老师走出教室　　生a：喂！（拉b的手）我们到老师那儿报个名吧。初中最后一年了，怎么也要展示一下啊，不然也只有当“校草”的份儿了。　　生b：啊呀！我可不去！上次english teacher要我去参加什么背诵比赛，差点没把我吓死。我可不想再去丢脸了，你自己去“闯关东”吧。（转身欲离开）　　生a：（大声地）唉！微斯人，吾谁与归！谁去老师那儿报名？　　生c：（迫不急待地）我去我去。　　生d：（生a话刚完）我也想去。　　生c：（不屑一顾地望着d）就你那水平也敢去报名？你一个开场白就能让大家统统晕倒了，歇着吧你。　　生e：（自言自语，长叹一声）唉！刚进九年级我都快崩溃了，我要是孙悟空就好了，现在哪有时间啊，我得赶紧做作业。（继续埋头做作业）　　　　场景二　　生a、c、d一　齐走向　老师办公室　　生c：（往里探了探头，畏畏缩缩地）我还是不去了。（突然一转身）数学老师让我去订正作业，赶紧去！（一溜烟跑了）　　生a、d对视（摇头、惊讶又疑惑）　　生a大步流星地跨进办公室，来到老师面前。老师正在批改作业。　　生a：老师，我想参加这次的演讲比赛，报个名行吗？　　老师：（抬头，微笑）噢，小a啊，当然可以。那你说说自己的想法。　　生a：想试一试，学习固然重要，但有这样一次经历也蛮有意义的。　　老师：唔，你的想法不错，锻炼一下也好。那你就去准备吧，先把稿子写好，然后拿来我帮你改一下。　　生a：（兴高采烈地，又蹦又跳）好嘞！得令！　　生a跑出办公室，看到生d站在门外不停地抓头。　　生a：（推着d）进去吧，这儿又不是虎穴，怕什么？　　生d慢吞吞地进了办公室，走到老师跟前　　老师：（惊讶）你想参加？　　生d：老师，你知道我演讲这方面不行，但我很想试试。　　老师：（拍拍d的肩头，喜悦地）好啊！好啊！那你说说打算。　　生d：（迟疑地）打算？我还没想呢。　　老师：哦，那也没关系，只要你想参加，首先就得做好准备。你去问a吧，请他帮助你一下。　　生d：（半信半疑地）老师，您答应了吗？　　老师：（充满鼓励地）老师答应了！你去好好准备一下，相信你一定能成功！　　生d：（高兴地，坚定地）嗯！我一定会尽力的。老师，那我走了，再见。　　　　场景三　　比赛进行中　　生a从台上走下来，演讲赢得观众的热烈掌声　　报幕员：下面有请来自九（6）班的d同学，他演讲的题目是《相信自己，走向成功》。大家欢迎。　　生d：各位老师，各位同学，大家下午好！今天我演讲的题目是《相信自己，走向成功》……（演讲完毕，掌声不断）现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道，我的嗓音不好，口才又差，几乎不具备演讲的能力，但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候，是老师和同学给予我极大的鼓励，在此我衷心地感谢他们。（弯腰、低头表达敬意）但是我还是要告诉同学们，最应该感谢的还是自己，相信自己，就一定会取得成功！（掌声不息）　　　　六.建立自信心的方法　　主持人乙：看了他们精彩的表演，谁是自信者呢？谁有点自卑？（同学们作答）怎样树立自信心呢？下面我给大家介绍七种方法： ①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。七.怎样拥有自信心　　主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。主持人甲：自信，是对自我实力的高度认可。主持人乙：自信，是一种来自心底的无形力量。男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。　　八.尾声　　主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！下面掌声有请班主任讲话。　　　　老师：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大，有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。生活中，有的同学总是过低地评价自己，有的同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。