主题班会教案 守交通规则，做文明行人班队活动方案

　活动目的：
　　通过活动，使学生认识到学习交通法规的重要性，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，做文明行人。
　　活动内容：
　　根据《青少年法制教育读本》行为规范篇中《道路交通管理条例》有关内容编排。
　　活动准备：
　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件。
　　2、排练快板、小品、讲故事等节目。
　　3、活动用具：道路交通标志。
　　活动过程：
　　一、全体立正、各小队整队
　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
　　三、出旗、奏乐、敬礼
　　四、唱队歌
　　五、主题活动开始：
　　（一）行骑坐有规矩
　　主持人：随着交通事业的发展，道路上来往的车辆越来越多，交通安全问题严峻地摆在每一个人面前，引起了大家的重视。请看《王诚过马路》。
　　（播放《王诚过马路》后）
　　甲：哎，原以为走路谁不会，想不到王诚失去了一条腿。
　　乙：据说，今年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿。交通安全已向我们敲响了警钟！
　　丙：看来，遵守交通规则是多么重要啊！
　　丁：是呀，就拿我们镇海来说，现有汽车多辆，加上摩托车、电瓶车、自行车……
　　还有步行人，不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可以发生交通事故，造成生命财产的损失。
　　甲：我提议，把怎样走路告诉大家，让大家都遵守《道路交通管理条例》规定，好不好？
　　乙、丙、丁：好！
　　甲、乙、丙、丁表演快板：《走路守“规矩” 》。
　　马路是虎口，
　　大意祸临头。
　　走路守“规矩”，
　　大家须牢记:
　　绿灯行，红灯停，
　　绿灯闪闪快快行。
　　横穿马路危险大，
　　千万不能行。
　　主持人：同学们说得真好！走路应该守“规矩”，可骑车也有“规矩”呀！
　　甲、乙、丙、丁（齐声说）：这个我们懂，未满12岁的儿童，不准在道路上骑车。
　　主持人：好，我考考大家，什么是安全骑车“四必须”？
　　甲：骑符合安全要求车，刹车不灵、无铃、无牌车不骑。
　　乙：骑车集中思想，不戴“随身听”，不心谨慎。
　　丙：过陡坡、机动车道或弯道时，下车推行。
　　丁：转弯或下车时摆手势。
　　主持人：一点不错，了不起！你们懂得可真多呀！
　　甲、乙、丙、丁（齐）：我们还懂坐车的“规矩”。
　　主持人：好，请大家说一说。
　　甲、乙、丙、丁（齐）：未满12岁儿童不准坐在摩托车后座，轻便摩托车不准载人。
　　主持人：对，这是为了特别保护小朋友的安全而规定的，如果违反了坐摩托车的法律规定，就有可能付出血的代价。请听《亮亮坐摩托》。
　　老爷爷讲《亮亮坐摩托》故事。
　　（二）和交通标志交朋友
　　主持人：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
　　1、 出示以下标志名称及标志图案。
　　禁止掉头标志       禁止货车通行标志        禁止非机动车通行标志
　　非机动车道标志      人行横道标志       停车场标志
　　步行标志            地点识别标志       方向、距离识别标志
　　交叉路口标志        反向弯路标志       注意危险标志 
　　禁止行人通行标准    事故易发路段标志    慢行标志
　　2、活动方法：
　　选出30位同学组成15对，一人拿标志名称，另一人找到相应的标志图案，站在一起，检查后，对的同学大声说出标志名称。
　　（三）擦亮眼睛辨是非
　　主持人：这些同学真棒！再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。
　　（全体队员分为四小队，进行抢答。）
　　播放镜头一：
　　在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线，猛跑、后退；有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
　　不遵守交通法规的行为有以下几点：
　　1、突然改变行走路线，猛跑、后退。
　　2、倚坐在人行道、车行道护栏上休息。
　　3、从车行道的护栏上跨过去。
　　播放镜头二：
　　几位高年级同学检查好自行车刹车出去了，遇到红灯，其中甲同学一直往前骑，绿灯亮后，乙同学拼命追赶前面同学，另二个同学扶着肩慢悠悠地并行，旁边的丙同学提着东西，曲折行驶。丁同学看到前面有车挡着，从快车道超车而过。
　　1、 哪些行为有交通安全意识？（检查刹车）
　　2、 哪些行为没有交通安全意识？
　　①闯红灯           ②拼命追赶      ③扶肩并行
　　④手提东西骑车     ⑤曲折行驶      ⑥自行车走快车道