当前位置:首页 > 教学课件 > 政治 > 正文内容

统编版高中政治必修一 《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载

第一网小编2年前 (2022-09-17)政治300

《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载 详细介绍:

《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载

《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载

第一部分内容:学业质量要求

1.阐释生产力与生产关系、经济基础与上

层建筑相互作用的原理,揭示生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力。

2.列举实例,反映不同社会形态的更替,证实生产关系是否适合生产力发展是衡量社会是否进步的标准。

3.描述不同社会形态的本质特征,揭示奴隶制、封建制与资本主义生产关系的特点。绘制展板,比较它们的差异。

4.以“怎样看待资本主义社会的兴衰”为议题,探究资本主义社会基本矛盾的表现。回顾资本主义生产关系的形成与发展,揭示社会化大生产与生产资料资本主义私有制之间的矛盾。评析当代资本主义的发展困境,明确社会主义终将代替资本主义的历史趋势。

核心要点提炼

四个特点:原始社会生产关系的特点、奴隶社会生产关系的特点、封建制生产关系的特点、资本主义生产关系的特点。

三个矛盾:奴隶社会的主要矛盾、封建社会的主要矛盾、资本主义社会的主要矛盾。

三个影响:奴隶制生产关系、封建制生产关系、资本主义生产关系对人类社会的影响。

两个条件:资本主义生产关系建立的两个基本条件。

一个危机:资本主义经济危机。

... ... ...

原始社会的解体和阶级社会的演进PPT,第二部分内容:必备知识

一、从原始社会到奴隶社会

1.原始社会生产力与生产关系的特点

(1)原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段。

(2)原始社会生产关系的特点:人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品。

(3)在原始社会,按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。

(4)在氏族制度中,人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。

(5)到了原始社会末期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。

2.私有制的确立与阶级的产生

(1)最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。

(2)所谓阶级,就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。

3.奴隶社会生产力与生产关系的特点

(1)奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;

奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。

(2)奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。

4.迈入文明时代的门槛

奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。

二、从封建社会到资本主义社会

1.封建制生产关系的特点:地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果。

2.在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。

3.收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,包括劳役地租、

实物地租和货币地租。此外,地主阶级还利用高利贷,强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。

4.封建国家的显著特征是君主专制、等级森严。为了维护封建国家的统治,地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。

5.在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。

6.资本主义生产关系的特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。

7.资本主义生产关系的建立,必须具备两个基本条件:一是要有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人;二是要有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本。在历史上,西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使这两个条件形成。

8.生产过剩是资本主义经济危机的基本特征,但这种过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩,而不是与劳动人民的实际需求相比的绝对过剩。

9.导致资本主义经济危机的直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。

10.资本主义社会的基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和

资产阶级的对立。资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的

总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义社会的始终,决定着资本主义的命运。

... ... ...

原始社会的解体和阶级社会的演进PPT,第三部分内容:主动思考

1.判断

关于人类社会发展,判断下列说法是否正确:

(1)国家是从来就有的,剥削和压迫是永远存在的。( × )

(2)社会发展没有一定的方向,是随机的。( × )

(3)原始社会是最理想的社会形态。( × )

(4)共产主义是人类社会发展的历史去向。(  √  )

2.判断说明

“私有制从来就有,并将永远存在下去。”这个观点是否正确?请加以说明。

答案:(1)这个观点是错误的。(2)私有制不是从来就有的。在原始社会末期,由于生产力的发展,使个体劳动成为可能,生产资料才由氏族公有逐渐转归家庭私有。私有制是与生产力发展水平的一定阶段相联系的,是生产力发展到一定阶段的产物。(3)私有制也不可能永远存在下去。到了资本主义社会,当资本家私人占有生产资料的生产关系阻碍生产力发展时,无产阶级必将推翻资本主义制度,消灭私有制,建立社会主义公有制。这是人类历史发展的必然趋势,是不以人的意志为转移的客观规律。

3.填一填

氏族的解体可以用图示去理解。在下列表格中填入:阶级产生、私有制确立、产品剩余、国家产生。

答案:

4.列举

世界上哪四个最有名的文明古国最早进入奴隶社会?

答案:古代中国、古埃及、古巴比伦、古印度。

5.判断并改正

(1)封建制生产关系的出现,就是封建制度确立的标志。

(2)地主阶级凭着对封建地租的占有权,残酷地剥削农民。

(3)封建社会后期,随着商品经济的发展,货币地租逐步向实物地租过渡。

(4)小商品生产者是以劳动者参加劳动为基础的。

答案:(1)错误。改正:地主阶级政权的建立,是封建制度确立的标志。

(2)错误。改正:地主阶级凭着对土地的占有权,残酷地剥削农民。

(3)错误。改正:封建社会后期,随着商品经济的发展,实物地租逐步向货币地租过渡。

(4)错误。改正:小商品生产者是以占有生产资料和他自己劳动为基础的。

... ... ...

原始社会的解体和阶级社会的演进PPT,第四部分内容:课堂篇议题探究

原始社会生产关系的特点

互动探究

达尔文在环球考察中记叙过这样一件事:一个欧洲人来到美洲的火地岛,送给岛上的居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块的布片,分给了当地的每一个人。好端端的被子顷刻间变成了用处不大的碎布片,这使来访的欧洲人大惑不解。其实,这样的举动反映了当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗。

(1)你还能提供哪些资料来说明平均分配的原始习俗?

(2)原始人平均分配劳动产品的原因是什么?

提示:(1)狩猎生产是一种古老的生产方式,开始于原始社会,有许多相应的生产方式和习惯。除狩猎本身外,这些狩猎习俗还反映了祭礼、禁忌、劳动组织、产品分配等许多方面的习俗。猎物的分配也有独特的习俗。许多民族还保存着原始共产主义平均分配的原则。除野兽的头和毛皮给打死野兽的人外,兽肉则每个狩猎者包括猎犬都可得到一份。就是过路的人,也分给他一份。比如独龙族在狩猎后分配猎物时就是“见者有份”。

(2)原始社会时期的生产力十分低下,人们的劳动产品十分有限,只能够维持人们生存的需要,如果不实行平均分配,就会有一部分人饿死,这不利于人类的生存和发展,人类就不可能繁衍生存至今天;当时人们主要使用石器工具,只能依靠集体的力量共同劳动才能生存下去,共同劳动决定了生产资料归全体社会成员共同所有,决定了劳动的产品也归全体社会成员所共有,这就决定了当时的社会形态是生产资料归公共所有,劳动产品平均分配的原始共产主义社会;原始社会没有私有制,因而也就没有阶级,没有阶级压迫和剥削及现代社会存在的抢劫、偷窃、诈骗等种种社会丑恶现象,那时的社会人人平等,人与人之间的关系是互帮互助、和睦相处的。

解惑提高

1.“进化论”与“神创论”孰是孰非

(1)人类是由古代类人猿转变而来的。

(2)在从猿到人漫长的转变过程中,劳动起了极其重要的作用。古猿的直立行走、人手的形成、语言的产生和人脑的形成等,都是长期劳动的结果。从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。

(3)古时,由于社会历史条件的限制,人们对于人类起源和人类社会产生的问题不能作出科学的回答,于是有了神灵创造人类的神话。后来,剥削者为了蒙蔽劳动人民,维护自己的剥削和统治,就利用和歪曲了这些神话。“上帝造人”的说法把人类说成天生就有贵贱之分,要劳动人民安于现状,不反抗统治阶级的剥削和压迫。这种宗教迷信思想是违背事实的。近百年来的科学发展,证明了“上帝造人”的说法是完全错误的。

2.生产力的发展与私有制的产生

(1)原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展。随着生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替,生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。

(2)最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立。

(3)交换的发展,促使各氏族成员的私有财产极为不均,氏族首长代表氏族成员对外进行交换时,常常利用职权占有别人的产品,使自己富裕起来。在氏族内部渐渐产生了贫富分化的现象。

(4)私有制的产生说明私有制不是从来就有的,而是和生产力发展水平的一定阶段相联系的,私有制是生产力发展到一定阶段的产物;生产关系的状况是由生产力决定的,这是受生产关系一定要适合生产力发展的规律支配的,是不以人们的意志为转移的。

典例剖析

例1我国的珞巴族,绝大部分人居住在雅鲁藏布江附近,一直到20世纪中期,珞巴族社会仍处在原始社会末期,至今还在沿袭着原始社会的一些生活方式。仔细翻阅历史资料,我们会发现在珞巴族曾经存在过共产共有的制度,即全体族人一起劳动,一同分配。据此,我们可以推测出珞巴族曾经的生产关系特点是(  )

①族人共同劳动,共同占有生产资料 ②在生产中结成平等互助的关系 ③族长根据地位高低分配产品 ④人们通过氏族议事会管理集体事务

A.①② B.②③

C.①④ D.③④

... ... ...

原始社会的解体和阶级社会的演进PPT,第五部分内容:随堂训练

1.石斧凿洪荒,弓箭穿林莽,我们的祖先在原始社会艰难跋涉。原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,在饥饿驱使下曾出现过人吃人的现象。原始人在改造自然的艰难历程中,结成了原始的生产关系,形成了朴素的道德观念。这段话说明(  )

①私有观念古已有之 ②原始社会并非尽善尽美 ③原始社会是人类社会的黄金时代 ④原始人生活艰难,处于野蛮状态

A.①② B.①③    C.②④ D.③④

答案:C

解析:原始社会的生产关系与极端低下的生产力水平相适应,原始人在改造自然的艰难历程中,结成了原始的生产关系,形成了朴素的道德观念,这说明私有观念不是从来就有的,①说法错误;原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,处于野蛮状态,这同时说明原始社会不是尽善尽美的理想社会,更不是人类社会的黄金时代,②④符合题意,排除③。

2.私有制和阶级的产生,是以生产力发展到一定水平为前提的,是伴随着生产力的发展而来的社会分工和交换的不断发展逐步完成的。下列标志着私有制确立的是(  )

A.生产工具归家庭私有 B.牲畜开始归家庭私有

C.剩余产品的出现 D.土地变成私有财产

答案:D

解析:在金属器物出现以前的漫长石器时代,由于生产力水平极端低下,当时不可能产生私有制和阶级。当人类开始使用金属工具,并把生产力水平提高到能够提供剩余产品的时候,才给私有制的产生创造了物质基础,并为占有他人劳动产品、进行经济剥削提供了可能。最早归家庭私有的主要是生产工具和牲畜,后来土地也变成私有财产,这标志着私有制的确立,A、B、C三项均不是私有制产生的标志,排除。

3.唐朝李绅有诗曰:“春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。”这首诗反映出封建社会地主阶级剥削农民的基础是(  )

A.封建的伦理思想 B.封建土地所有制

C.封建的神权思想 D.封建的等级制度

答案:B

解析:在封建社会,封建土地所有制是农民受苦、地主发财的总根子,是地主阶级剥削农民的基础,B项符合题意。

4.现代资本主义国家的雇佣工人(  )

①从实际上看是自由的,有选择受哪个资本家雇佣的自由 ②从本质上看,又是不自由的,表现为没有不出卖劳动力的自由 ③在劳动中创造的全部价值被资本家以剩余价值的形式无偿占有 ④丧失全部生产资料但又是自由劳动者 ⑤以订立契约的形式把自己出卖给资本家,受资本家的剥削

A.②④⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.①②④

答案:A

解析:雇佣工人从表面上看是自由的,而从本质上看并不自由,工人总要受雇于某个资本家并接受其剥削,排除①;被资本家无偿占有的是在劳动中创造的全部价值中的一部分,③不选。

关键词:统编版高中政治必修一PPT课件免费下载,原始社会的解体和阶级社会的演进PPT下载,社会主义从空想到科学从理论到实践的发展PPT下载,.PPT格式;

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/zhengzhi/2022/14157.html

分享给朋友:

“统编版高中政治必修一 《原始社会的解体和阶级社会的演进》PPT课件下载” 的相关文章

统编版高中政治必修一  《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT

统编版高中政治必修一 《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT

《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT 详细介绍: 《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT 第一部分内容:必备知识·素养奠基 一、悲怆的历程——近代中国探索复兴之路 1.中国成为半殖民地半封建社会: 鸦片战争后,中国逐步成为_______________...

统编版高中政治必修一  《社会主义制度在中国的确立》只有社会主义才能救中国PPT下载

统编版高中政治必修一 《社会主义制度在中国的确立》只有社会主义才能救中国PPT下载

《社会主义制度在中国的确立》只有社会主义才能救中国PPT下载 详细介绍: 《社会主义制度在中国的确立》只有社会主义才能救中国PPT下载 第一部分内容:课标内容 理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 质量标准 了解社会主义制度的特征。 在实践中反思各领域既有政策和体制机制方面的限制...

统编版高中政治必修一  《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT下载

统编版高中政治必修一 《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT下载

《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT下载 详细介绍: 《新民主主义革命的胜利》只有社会主义才能救中国PPT下载 第一部分内容:课标内容 阐述新民主主义革命的性质和特点 质量标准 通过对中国近现代史的回顾,依循历史逻辑证实走中国特色社会主义道路是历史和人民的选择。 核...

统编版高中政治必修一  《习近平新时代中国特色社会主义思想》PPT下载

统编版高中政治必修一 《习近平新时代中国特色社会主义思想》PPT下载

《习近平新时代中国特色社会主义思想》PPT下载 详细介绍: 《习近平新时代中国特色社会主义思想》PPT下载 第一部分内容:必备知识·素养奠基 一、回答时代之问的科学理论 1.创立: _____是思想之母,_____是理论之源。党的十八以来,以_______同志为主要代表的中国共产党...

统编版高中政治必修一  《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT教学课件

统编版高中政治必修一 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT教学课件

《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT教学课件 详细介绍: 《实现中华民族伟大复兴的中国梦》PPT教学课件 第一部分内容:必备知识·素养奠基 一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 1.历程: (1)持续奋斗:近代以来,实现中华民族伟大复兴成为中华民族最伟大的梦想,____...

统编版高中政治必修二  《我国的基本经济制度》课程小结PPT

统编版高中政治必修二 《我国的基本经济制度》课程小结PPT

《我国的基本经济制度》课程小结PPT 详细介绍: 《我国的基本经济制度》课程小结PPT 第一部分内容:链接热点 积极推进国有企业混合所有制改革 热点素材 中共中央总书记习近平在党的十九大报告中提出要进一步深化国有企业改革,发展混合所有制经济,培育具有全球竞争力的世界一流企业①。 《...