部编版九年级语文上册 《心声》PPT课件3
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《心声》PPT课件3
学习目标:
1、简要复述小说内容,培养概括能力。
2、分析和评价小说人物形象,理解“心声”的含义。
3、学习本文运用心理描写塑造人物形象的写法。
... ... ...
读准下列字音
发窘 抽噎 噗
纸捻 蜷在 簪子
琅琅 恍惚 抽泣
棱角分明 毛毛剌剌
... ... ...
1、程老师准备上一堂公开课,发了一篇讲义,是俄国契诃夫写的《万卡》,并指定了六个同学朗读。
2、回家路上,李京京偷偷地在树林里读起课文,并深情回忆起乡下的爷爷和妮儿。
3、第二天放学后,程老师让指定的那六个同学留下来,各人把自己朗读的一段反复读了几遍,京京心里痒痒的,趴在教室的窗户外面听。
4、公开课上,在赵小桢不敢举手的情况下,李京京勇敢地举手并深情地朗读课文。
学生跳读课文,思考探究:
(1)《万卡》为什么能那样的打动李京京?
(2)李京京为什么渴望有机会朗读这篇课文?
(3)李京京的“心声”是什么?
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课堂小结
同学们,我们在课文中听到的是一个少年质朴的发自内心的呼声,他有着多么美好的心灵啊!作为教育者,我深受教育和激励。我们没有理由去歧视任何一个积极向上的学生,没有理由不捧着一颗赤诚的心来,让心与心的平等交流成为教育最亮丽的风景。作为受教育者,我们也应尊重自己和他人的独特体验,探求自己对人生的独特感悟,为着健全和完善自我人格而努力。让我们携手前行吧!
布置作业
1、以“心声”为题,写一段发生在我们班课堂上老师和学生之间的故事,表达自己的看法或感受。(注意心理描写)
2、文章结尾说李京京要给爷爷写信,假如你是李京京,你会对爷爷写什么?
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