当前位置:首页 > 教学课件 > 语文 > 正文内容

部编版一年级语文下册 《小蝌蚪找妈妈》PPT课件2

第一网小编2年前 (2022-09-13)语文166

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件2 详细介绍:

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件4《小蝌蚪找妈妈》PPT课件4

《小蝌蚪找妈妈》PPT课件2

1、池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去。

2、鲤鱼阿姨迎上去。

3、小蝌蚪连忙追上去

4、青蛙妈妈头顶上鼓着一对大眼睛,披着碧绿的衣裳。

... ... ...

学习目标:

1、在阅读中理解动词“迎、追”,知道表示颜色的词语“碧绿、雪白”的意思和构词特点。

2、借助图片和语言环境,正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读让学生知道青蛙的生长过程。

雪白的棉花     雪白的云朵        雪白的羊毛

碧绿的湖水     碧绿的草地        碧绿的树叶

... ... ...

小蝌蚪先长出(        ),接着又长出(        ),然后尾巴(         ), 最后尾巴(       ),终于变成青蛙。

青蛙四条腿,( )嘴巴,(   )一对大眼睛,披着(     ),露着(     )。

说话练习:

小青蛙长大后也结婚生子了,可庄稼一天也缺少不了她,所以她不得不离开心爱的孩子。青蛙忘不了小时候找妈妈的经历,为了使自己的孩子能顺利找到自己,她决定在临走前给孩子写下一张留言条,请你帮她想一想她该写些什么?

关键词:小蝌蚪找妈妈课件PPT,人教版一年级下册语文PPT课件下载,人年级语文幻灯片课件下载,小蝌蚪找妈妈PPT课件下载,.PPT格式

扫描二维码推送至手机访问。

版权声明:本文由第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载发布,如需转载请注明出处。

本文链接:http://smzbm.com/yuwen/2022/9010.html

分享给朋友:

“部编版一年级语文下册 《小蝌蚪找妈妈》PPT课件2” 的相关文章

人教版高中语文必修一 《大堰河——我的保姆》PPT下载

人教版高中语文必修一 《大堰河——我的保姆》PPT下载

《大堰河——我的保姆》PPT下载 详细介绍: 《大堰河——我的保姆》PPT下载 第一部分内容:预读先学  ——  读文本内容,学基础知常识 语言知识积累 一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字 ①凌侮(  ) ②叱骂(  ) ③典押(  )  ④团箕(  ) ⑤荆...

部编版七年级语文上册 《世说新语二则》PPT课文课件

部编版七年级语文上册 《世说新语二则》PPT课文课件

《世说新语二则》PPT课文课件 详细介绍: 部编版七年级语文上册《世说新语二则》PPT课文课件,共28页。 《世说新语二则》PPT课件包含作品简介、咏雪、陈太丘与友期、课后学习等内容。 《世说新语》原为8卷,今本作3卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门。主要...

部编版七年级语文上册 《从百草园到三味书屋》PPT优质课件下载

部编版七年级语文上册 《从百草园到三味书屋》PPT优质课件下载

《从百草园到三味书屋》PPT优质课件下载 详细介绍: 部编版七年级语文上册《从百草园到三味书屋》PPT优质课件下载,共25页。 《从百草园到三味书屋》PPT课件包含内容简介、基础知识、文章结构、全文赏析等内容。 《从百草园到三味书屋》是一篇描写鲁迅童年生活的散文。文章分为两个部分,...

部编版一年级语文上册 《大还是小》PPT优秀课件

部编版一年级语文上册 《大还是小》PPT优秀课件

《大还是小》PPT优秀课件 详细介绍: 《大还是小》PPT优秀课件 第一部分内容:教学目标: 会认11个生字,认识三个部首,会写3个生字,能正确流利的朗读并理解课文,体会“我”的心情。 ... ... ... 大还是小PPT,第二部分内容:写一写 有时候,我觉得自己很大。 我自己穿...

部编版七年级语文上册 《雨的四季》PPT精品课件

部编版七年级语文上册 《雨的四季》PPT精品课件

《雨的四季》PPT精品课件 详细介绍: 人教版七年级语文上册《雨的四季》PPT精品课件,共20页。 《雨的四季》PPT课件包含预习与交流、整体感知、赏析文章、体悟情感、总结、课后作业等内容。 1、用自己的话概括文章内容。 作者通过对四季雨景的描绘,表达自己对雨深深的喜爱之情,以及对...

部编版七年级语文上册 《文学部落》PPT教学课件

部编版七年级语文上册 《文学部落》PPT教学课件

《文学部落》PPT教学课件 详细介绍: 《文学部落》PPT教学课件 第一部分内容:学习目标 从整体上了解文学、认识文学,从而喜欢文学,并逐渐学会阅读、欣赏文学。 通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式,培养自主阅读、主动探究的习惯和互助合作的精神。 广收并蓄,拓展文化视野,提高文学...