部编版七年级语文上册 《夏感》PPT课件3

《夏感》PPT课件3

自由朗读课文，自主探究以下问题：

作者的眼中，夏天有何特点？

作者从哪几个方面写景？

本文突出表现了作者怎样的思想感情？

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再次阅读课文，自主品析文章的语言：

1、从文中找出你认为用得精妙的词语，并品味其表达效果。

2、从文中找出你认为写得精彩的一个比喻句或拟人句，品味它们的表达效果。

... ... ...

【赏析】这段话中，“挑”似乎让人听到棉苗“我要长大”的呼喊，“举”似乎看到高粱、玉米摇头晃脑的欢悦，“匍匐”生动地表现了瓜秧扭动腰肢向前爬行，这三句都用了拟人修辞手法，非常形象地写出了夏天农作物迸发出的旺盛的生命力，表现了夏天的“热烈”。

梁衡：山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；1996年在《佛山文艺》发表的散文《忽又重听“走西口”》获《美文》《文学自由谈》《佛山文艺》三家联合举办的“心系中华”散文征文优秀奖。有散文三篇（《晋祠》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。主要著作有《新闻三部曲》（3卷）、《数理化通俗演义》（2卷）、散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

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