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人教版高中语文必修四 《哈姆莱特》PPT

访客3年前 (2022-09-05)语文309

《哈姆莱特》PPT 详细介绍:

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《哈姆莱特》PPT

第一部分内容:作者简介

威廉·莎士比亚William Shakespeare(1564-1616)

出生于英国一个商人家庭,从小就对戏剧产生了强烈的爱好。20岁后他来到伦敦,先在剧院当勤杂工、马夫,后在剧团做演员、导演、编剧。一生共写了37个剧本,两首长诗和154首十四行诗。 

四大悲剧

《哈姆雷特》优柔寡断导致的悲剧 

《奥赛罗》妒忌猜疑导致的悲剧 

《李尔王》世态炎凉中真情的悲剧

《麦克白》没有节制的野心导致的悲剧

... ... ...

哈姆莱特PPT,第二部分内容:莎翁悲剧的特点

①必须以英雄人物的死亡而结束。主人公虽然死了,令人心痛,但他为之奋斗的理想却胜利了,使人感到前途光明。悲剧主人公之死给人以悲壮感,而不是单纯的悲哀、悲观。

②悲剧的主人公必须是贵族。

③悲剧人物的行动必须出自他们本人的意志和内心,即悲剧人物之所以走向不幸的结局,不能归咎于客观原因,而应由自己负责。 

... ... ...

哈姆莱特PPT,第三部分内容:哈姆雷特的问题

是活着还是死去 

谁来回答这个问题 

面对哈姆雷特的眼睛 

每个灵魂都受到质疑   

在丹麦海滨的古老城堡 

莎士比亚  点燃蜡烛思考

阴谋与爱情为何纠缠不清

王位争夺怎么让人妖颠倒

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哈姆莱特PPT,第四部分内容:哈姆莱特成长记录

A、充满理想的快乐王子

B、理想破灭、精神忧郁、思想危机 

C、深入思考、寻找出路 

D、在思考中行动 

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哈姆莱特PPT,第五部分内容:名家说法

哈姆莱特不单只是个悲剧英雄,而且是一个多思想的少年。(梁实秋)

哈姆莱特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。(苏联·阿尼克斯特) 

哈姆莱特是一位公子,不是一位英雄,报仇的事他不配干,所以迁延不决。(歌德)

哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。 (雨果)

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哈姆莱特PPT,第六部分内容:文艺复兴时代人文主义者的典型

· 哈姆莱特身上寄托着资产阶级的人文主义理想 

· 哈姆雷特的毁灭,揭示了人文主义的时代悲剧。 

文艺复兴时期的人文主义理念

· 用人权反对神权至上

· 用个性解放反对禁欲主义

· 用科学反对蒙昧主义

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哈姆莱特PPT,第七部分内容:课外欣赏

活着,还是***,这真是一个值得思虑的问题。去忍受那狂暴的命运无情的的摧残,还是挺身反抗那无边的烦恼,把它扫一个干净。

***,去睡,就结束了,如果睡眠能结束我们心灵的创伤,和肉体所承受的千百样痛苦,那真是求之不得的天大的好事。***,去睡,去睡,也许会做梦。呃,这就麻烦了,即使摆脱了这尘世可在这死的睡眠里,又会做出什么梦呢?真得想一想。

呃,就这点顾虑,使人受着终身的折磨,谁甘心忍受那鞭挞和嘲弄、受人压迫、受尽诬蔑和轻视、忍受那失恋的痛苦、法庭的拖延、衙门的横征暴敛。默默无闻的劳碌却只换来多少凌辱,但他只要自己用一把尖刀就能解脱了。

谁也不甘心呻吟流泪拖着这残生,可是,对死后又感觉到恐惧,又从来没有任何人从死亡的国土里回来,因此动摇,宁愿忍受这目前的苦难,而不愿投奔向另一种苦难。

呃,顾虑就使我们都变成了懦夫,使得那果断的本色,蒙上了一层思虑的惨白的容颜。本来可以做出伟大的事业,由于思虑就化为乌有了,那行动的能力全丧失了。

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哈姆莱特PPT,第八部分内容:莎士比亚剧作语言特点

1、语言生动精炼,一方面运用书面语言和口语,一方面也广泛采用民间谚语和俚语,灵活丰富。

2、人物语言具有个性化、形象化。

3、大量运用修辞格,善于形象譬喻,语言具有音韵节奏之美,充满诗意。

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