人教版高中语文必修三 《林黛玉进贾府》PPT下载
《林黛玉进贾府》PPT下载 详细介绍:
《林黛玉进贾府》PPT下载
第一部分内容：学习目标
1.分析《林黛玉进贾府》中环境描写的特点及其作用；
2.分析林黛玉、王熙凤、贾宝玉的性格特点。
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林黛玉进贾府PPT，第二部分内容：课文赏析
情节分析
开头 初进贾府 开端
见面 拜见贾母及众人 发展
初见凤姐 小高潮
拜见舅父（未见） 继续发展
陪贾母晚餐 继续发展
宝黛会面 最高潮
结尾 安排起居 结局
典型环境
随黛玉走进贾府
速读课文后完成：
1、结合文中描写，从外观 布局 陈设几个角度概括出贾府环境特点。
2、讨论：文中环境描写有哪些作用？
外观 贾府建筑的外部观感
忽见街北蹲着两个大石狮子,三间兽头大门,门前列坐着十来个华冠丽服之人.正门却不开,只有东西两角门有人出入. 正门之上有一匾,匾上大书"敕造宁国府"五个大字.
布局 贾府建筑的内部结构
进了垂花门，两边是抄手游廊。。。。。。正面五间上房，皆雕梁画栋，两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。
陈设 荣禧堂为主的装修器物
. ……抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字, 是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”.大紫檀雕螭案上, 设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金彝,一边是玻璃.地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月, 堂前黼黻焕烟霞.
贾府“与别家不同”的典型环境：
宏伟的外观，说的是贾府建筑的外部观感；
讲究的布局，说的是贾府建筑的内部结构；
华贵的陈设，说的是荣禧堂为主的装修器物。这都是社会环境的折射，是贾府地位的反映。还有第四点，就是这第三回中集中描叙的那些礼仪繁复、上尊下卑、等级森严的贵族王侯家族的独特人际关系，这更是社会环境的主要方面。
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林黛玉进贾府PPT，第三部分内容：环境描写的作用
（1）通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。例如开头写贾府的“兽头大门”，门前的“两个大石狮子”，正门匾上的“敕造荣国府”五个大字，无一不在显示着贾府的与众不同的社会地位和豪华气派。
（2）通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。如“敕造荣国府”的门匾，皇帝御笔书赐的“荣福堂”的匾额，室内陈设的物品显示着君王的宠幸和主人对君王的忠诚等。
（3）提供人物活动场所，烘托气氛，有助于塑造人物性格。如荣禧堂的气派华贵，显示着贾政夫妇在贾府地位和影响等。
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林黛玉进贾府PPT，第四部分内容：思考问题：
众人、凤姐宝玉眼中的林黛玉如何？她在贾府的言行准则是什么呢，可见其什么性格特点？
众人眼中的林黛玉
众人见黛玉年貌虽小， 其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度， 便知他有不足之症.
凤姐眼中的林黛玉
“天下竟有这样标致的人儿！我今日才算看见了！”
宝玉眼中的林黛玉
两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。
A.写心理
步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去。
B.写语言
婉言拒绝邢夫人盛情，既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。
两次回答贾母有关读书的问题的也是非常得体。
C.写动作
两次让座的描写，表现力也很强：
在王夫人房中。王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。在贾母房中吃饭时。贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。
总结：林黛玉是一个美貌多情、体弱多病、心态复杂、知书达理、有教养、为人处处小心谨慎的少女形象。
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林黛玉进贾府PPT，第五部分内容：小结
透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。 林黛玉进贾府，又是内亲，自然见到贾府一批重要人物。课文对他们的介绍有详有略，有虚有实，主要人物在读者面前第一次亮了相。
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林黛玉进贾府PPT，第六部分内容：知识拓展：
本文肖像描写较多，请结合具体内容来谈谈肖像描写在文中的作用。
1、透过肖像看人物的性格。
如写黛玉是：“……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”写熙凤是：“……粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。”两人都很美，但又有不同，前者娇弱、玲珑、文静、内向，后者华贵、俏丽、外向、泼辣，善于逢迎：一个含苞先放，一个艳丽袭人。
2、通过形象看人物社会地位。
本文着重写了王熙风和宝玉的服饰，可以看出这个家族的富有。写王熙凤又突出“这个人打扮与众姑娘不同”，具体描写很绚丽夺目，说明她好张扬，又说明在贾府地位显要。宝玉则显示出受宠的地位。
3、抓住观察人物的视角。
不同的人有不同的观察眼光，而不同的眼光也反映了观察者的性格、爱好和文化层次。如林黛玉的肖像是通过宝玉的眼光来看的，完全没有衣饰，而突出其面容体态娇弱柔嫩、含情脉脉。这就反映出宝玉是不看穿着之类的物质享受，而追求精神潇洒的。
4、结合其他各种描写整体分析。
肖像描写对于人物刻画不是孤立的，如王熙凤“丹唇未启笑先闻”就恰好是她登场的照应。黛玉的谨慎内向也可从“步步留心，时时在意”的行动上得到佐证。
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林黛玉进贾府PPT，第七部分内容：课文小结
《林黛玉进贾府》选自《红楼梦》的第三回，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的一批主要人物，第一次展现了全书的典型环境——贾府的概貌。课文中主要人物林黛玉、王熙凤、贾宝玉等的性格特征被刻画得栩栩如生。
布置作业
1．背诵《西江月》二词。
2．结合课文学习，以我眼中的（贾宝玉、林黛玉、王熙凤）为题写一篇赏析文章。（不少于300字）
3．可运用优教通本课拓展部分美文供学生阅读。
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