人教版高中语文必修三 《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT课件

《学会宽容 学习选择和使用论据》PPT课件

第一部分内容：议论文三要素：

论点、论据、论证

论据的要求：

典型、新颖、能证明论点

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学会宽容学习选择和使用论据PPT，第二部分内容：选择

活源之一： 社会、生活

(1)关注社会热点

多留心社会热点，尤其是涉及人性评判的新闻报道。重视写作的现实意识，文章要“为时而著” “为事而作”，有现实针对性，方有生命力。

(2)生活中的典型现象

关注日常生活中典型事例进发出来的微妙的人情火花，用自己的眼睛发现生活中的真、善、美和引人深思之处。

活源之二：自然、规律

人与自然万物和谐共处，休戚相关。很多自然界的生存法则或伦理道德，同样适用或有借鉴作用于人类社会。

(1) 自然现象

人借花传情，花借人繁衍。一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润。这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根。大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀。

人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢

(2)科学道理

例：大自然五颜六色，而我最喜欢的仍是黑色，它深沉稳重。而这个特点正是它将所有光线吸纳，包容混杂。黑洞是无边无际的包容，持有这样的力量，可以冲破怎样的世界。

活源之三：历史、文化

关注历史文化，对人类的生存与发展多一份理智的人文关怀，提高我们的人文品位。

（1）名人轶事

注意表达的语言、角度 。可考虑叙议结合、排比罗列。 

（2）名言警句

直接引用、间接引用、化用意境 。诗句文采飞扬，谚语、俗语精炼典型。

（3）寓言形象

例：有个年轻人向大师学“移山大法”。可大师每天只教他学文习武修身养性。转眼三年，年轻人文韬武略道德修养都大有长进，却未得见“移山大法”。在他的一再央求下，大师总算答应了。

移山开始，只见大师在一座山前坐了一会儿，然后又跑到另一座山前坐了一会儿，然后宣布：“移山完毕。”

年轻人感到受了愚弄。大师却心平气和地说，这个世上根本没有什么“移山大法”，唯一能够移山的方法就是“山不过来，我就过去”。

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学会宽容学习选择和使用论据PPT，第三部分内容：运用

(1)材料必须表现主题

结合话题——突出中心

典型性

时代性和品味性

(2)围绕主题剪裁材料

一是剪掉“繁枝”

二是剪掉“败叶枯枝”

（3）调整叙述角度以突出主题

叙述材料的过程就已经在表现主题，根据主题的要求，材料的表现角度重点应随之变化。

（4）大处着眼，小处落笔

选取生活中多数人视而不见、充耳不闻的寻常鲜活小事，阐发其时代意义或人生感悟，于不经意的浅颦一笑中笔力千钧，以一滴水珠折射大海的光辉，便能化凡为奇，亦能令阅读者拍案惊奇，引起共鸣。

（5）描摹细节

成功的细节描写往往能达到“一瞬传情，一目传神”的艺术境界。

（6）感人心者，莫先乎情

要写出真情实感的文章, 首先, 作者要对生活、时代、大自然充满热情，调动多种心理功能。

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