部编版九年级语文上册 《你是人间的四月天》PPT课件
《你是人间的四月天》PPT课件 详细介绍:
《你是人间的四月天》PPT课件
第一部分内容:学习目标
1. 了解作者的生平事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。
2. 朗诵诗歌,体会诗歌的感情。
3. 人物生平事迹的讲解和掌握。
作者简介
林徽因(1904—1955),福建闽县人,中国著名建筑师、诗人、作家。同丈夫梁思成一起用现代科学方法研究中国古代建筑,为中国古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上,有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等,代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中,《你是人间的四月天》最为大众熟知,广为传诵。
背景透视
这首诗发表在1934 年的《学文》上,具体的写作时间不详。关于这首诗,有两种说法:一说是为悼念徐志摩而作,借以表示对挚友的怀念;一说是为儿子梁从诫的出生而作,以表达心中对儿子的希望和儿子出生带来的喜悦。不过我们完全可以放下这些争论,因为这首诗确实是一篇极为优秀的作品,它的价值不需要任何外在的东西来支撑。所以在诗人逝世的时候,金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联:“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”
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你是人间的四月天PPT,第二部分内容:预习检测
一 读一读字音
轻灵( ) 娉( )婷
呢喃( ) 鲜妍( )
冠( )冕
二 写一写字形
柔nèn( )
三 记一记词义
1. 娉婷:形容女子的姿态美。
2. 鲜妍:鲜艳。
3. 冠冕:这里是王冠的意思。冕,古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽,后来专指帝王的礼帽。
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你是人间的四月天PPT,第三部分内容:初读感知
导思1.诗歌运用了哪些意象,表达了诗人怎样的感情?
导思2:诗歌主要运用了什么写作手法?结合内容分析其作用。
导思3.这首诗歌历来最为人称道的便是它的节奏——音乐美。请结合诗歌内容分析一下。
1.副标题“一句爱的赞颂”有什么作用?
【答案】副标题提示了诗歌的写作缘由,即诗人对生命的 赞颂。整首诗究如笼罩在一轮识热的爱的光环之中。
2.以“四月天”为喻,突出了 “你”的哪些 特点?
【答案】“你”光艳多变、轻柔妩觸、娉婷鲜妍却又 天真庄严、充满生机、令人期待。
3.作者是如何描绘“风’’这一抽象的意象的?
【答案】本处运用诗歌意象分析法。“风”本是抽象的, 却由爱的“笑响”将它“点亮”。从听觉到视觉, 引导读者从各个感官、各种角度去真切体味。所 谓“笑响”是对“爱”的生动描述。它越是“交 舞着变”,就越让人刻骨铭心。
4.诗中这些表示颜色的词,带给你怎样的阅 读感受?
【答案】诗歌用这些色彩斑斓、灵动活泼的意象,将雪后鲜艳的鹅黄、初生的绿芽、梦中的白莲,各种鲜、亮、美、静的色彩交汇。加之于“轻灵的风” “柔软的烟” “闪动的星子”“绵綿的细雨”, 将四月里轻风拂面、湖面夕阳、云烟笼纱、雨润 万物、生命喜悦等一系列美好画面用诗的形式跳跃于文字间。
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你是人间的四月天PPT,第四部分内容:本课主旨
诗人借用“四月天”,这一温馨美好洋溢生机的意象,轻灵欢快的节奏,书写着对生命的赞歌,抒发了诗人内心满满的爱意、温暖和对新生事物的希望。
1.善选意象,借物抒情。
诗人借物抒情,选取了“春的光艳”“夕阳的黄昏”“艳丽的百花”“雪后鲜艳的鹅黄”“初生的绿芽”“梦中的白莲”等这些四月天中特有的物象,抒发自己浓浓的爱意和对生命的赞美。使抽象的感情具体化,增强了作品的艺术感染力。
2. 修饰清新,韵律优美。
诗歌采用重重叠叠的比喻,意象美丽而丝毫无雕饰之嫌,反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上,采用三行句,讲求格律,一韵到底,词语的跳跃和韵律几乎达到了极致。
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