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部编版九年级语文上册 《我的叔叔于勒》PPT教学课件

第一网小编2年前 (2022-12-21)语文359

《我的叔叔于勒》PPT教学课件 详细介绍:

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《我的叔叔于勒》PPT教学课件

第一部分内容:学习目标

1、了解作者莫泊桑及其小说创作。 

2、体会巧妙的构思,掌握曲折的情节。 

3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法,分析人物形象。 

4、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。

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我的叔叔于勒PPT,第二部分内容:新课导入

请同学们谈谈自己的家人,说说他们之间的关系!

走近作者

莫泊桑(1850—1893),法国著名作家。许多作品流传久远,尤其是短篇小说,使他成为一代短篇小说巨匠。长篇小说代表作有《一生》《漂亮朋友》等;中短篇小说代表作有《羊脂球》《菲菲小姐》《项链》《我的叔叔于勒》等。 

相关介绍

1、小说的三要素:(          )、(        )   (        )。

2、小说的故事情节由:(        )(        )(      )(       )等构成。

3、人物描写包括(         )、(          )(         )、(            )、心理描写。 

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我的叔叔于勒PPT,第三部分内容:字词积累 

拮据   栈桥    煞白    撬开

诧异   牡 蛎   褴 褛   衣 冠

手帕   哲尔塞岛

拮据:手头紧,经济境况不好。

阔绰:排场大,生活奢侈。

煞白:由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因面色极白,没有血色。

褴褛:(衣服)破烂。

与日俱增:随着时间的推移而不断增长。

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我的叔叔于勒PPT,第四部分内容:整体感知

这篇小说可以分为两个部分,请大家认真读课文,进行分析,并说明每一部分在文中的作用。

叙说家境

小说里的家庭是很穷的家庭啊!生活过得十分拮据,所以第一部分在全文中有一个作用是“叙说家境”。

引出人物

“引出人物”,引出我的叔叔于勒,这个引出不是直接的描写,而是通过人物的盼望、人物的话语引出人物。

制造悬念

制造悬念”,“我”的父亲永远重复着不改变的话:如果于勒在这只船上,该是多么令人惊喜啊!我们就会想:于勒究竟是什么样的人呢?制造了悬念。

烘托气氛 

制造了悬念,也就烘托了气氛,也就是 常说的“铺垫”。于勒的信是我们的福音书,“我们家“甚至想用于勒的钱来做好多好多的事,于是就烘托出了气氛。

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我的叔叔于勒PPT,第五部分内容:细节感悟

仔细研读课文,探讨下面的几个问题:

1.于勒的“称呼”欣赏

2.巧合让故事如此美丽

3.说说若瑟夫的“看”

4.文中的景物描写欣赏

5.千姿百态的“说”

6.神态描写表现人物的心理

7.课文中的正面描写与侧面描写

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我的叔叔于勒PPT,第六部分内容:重点把握

仔细阅读课文,说说菲利普夫妇为什么热切的盼望于勒归来?

因为家庭生活十分拮据,样样都要节省,而于勒在美洲发了财,盼望早日归来过上幸福的生活。

而后来菲利普夫妇对待于勒的态度为什么会发生变化?

因为于勒经济地位发生变化

浏览全文,找出全家人对于勒的不同评价。

贫:坏蛋、流氓、无赖、分文不值  

富:正直、有良心、好心、有办法的人、救星  

贫:小子、家伙、老流氓、贼、讨饭的 

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我的叔叔于勒PPT,第七部分内容:主旨探究

研读课文,归纳课文主旨

小说通过菲利普夫妇对待亲兄弟于勒前后截然不同的态度的描述,表现了在现实社会里金钱对人、对人性的扭曲,对“金钱至上”的思想进行了批判。

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我的叔叔于勒PPT,第八部分内容:课堂小结

钱可以买到房屋,但不一定能买到温馨;

钱可以买到珠宝,但不一定能买到气质;

钱可以买到药物,但不一定能买到健康;

钱可以买到纸笔,但不一定能买到文思;

钱可以买到书籍,但不一定能买到智慧;

钱可以买到礼物,但不一定能买到友谊;

钱可以买到伙伴,但不一定能买到亲情……

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我的叔叔于勒PPT,第九部分内容:课外拓展

想象一下,菲利浦在船上发现一位百万富翁像于勒,他们会怎样?试写成500字左右的短文。

游船在翡翠般的大海上继续向哲尔赛岛前进……

父亲急忙向我们跑来。“克拉丽丝?克拉丽丝!”他眼睛里放着光,脸涨得红红的,像熟透的苹果。“快去看啊,那个吃牡蛎的极有风度的先生怎么那么像于勒!在他身旁还有一位高贵的妇人呢!” ……

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