部编版九年级语文上册 《谈创造性思维》PPT免费下载

《谈创造性思维》PPT免费下载

第一部分内容：新课导入

问题：一个桌面四个角，锯掉一个角，还有几个角？

大千世界多姿多彩，千变万化，即使是同一个事物，角度不同，答案无穷。美国实业家罗迦·费·因格由四个几何图形引发出“事物的正确答案不止一个”的观点。我们一起来学习这篇课文，看看能否从中获得一些启示。

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谈创造性思维PPT，第二部分内容：学习目标

1.把握作者的观点，理清文章结构。(重点)

2.分析并学习本文围绕中心论点逐层展开论述的论证思路。(难点)

3.明确创造性思维在现实生活中的重大意义，激发创新思维，培养自身创新能力。(重点)

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谈创造性思维PPT，第三部分内容：作者简介

罗迦·费·因格，1948年生，美国实业家、学者、创造学家，曾创立加利福尼亚创意思考顾问公司，发表过《当头棒喝》《创造性纸牌》《踢醒沉睡的心》等著作。

背景材料

本文选自《中外母语教材选粹》（江苏教育出版社2000年版）。郭常义、胡晓丁据日本小说家城山三郎的日文译文译为中文。有改动。有很多人在生活、学习的过程中因受到传统观念的束缚，容易形成思维定式，知识学得比较死，不善于活用。另外，生活中还有一些人认为搞发明创造的都是天才人物的事，不相信自己也能发明创造，导致创造性被自我压制，最终丧失。本文正是针对这种情况而写的。

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谈创造性思维PPT，第四部分内容：重点字注音

驾驭（   ）               压榨（   ）

汲取（   ）               罗迦（   ） 

根深蒂固（   ）        孜孜不倦（   ）

锲而不舍（   ）        不言而喻（   ）

重点词语解释

根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。

行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。

孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。

汲取：吸取。

探求：探索追求。

持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。

不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。

轻而易举：形容事情容易做，不费力气。

锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。

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谈创造性思维PPT，第五部分内容：整体感知

自由地朗读课文，思考：本文论述了哪几个问题？

事物的正确答案不止一个。

创造性思维必须具备的条件。

是否人人都有创造力。

怎样成为有创造性的人。

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谈创造性思维PPT，第六部分内容：走进课文

1.本文是怎样开头的？这种开头方法有什么好处？

从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。

唯一的没有角的图形。

唯一的仅由直线构成的图形。

唯一的非对称性图形。

唯一由直线和曲线构成的图形。

结论：由于看图形的角度不同，四种答案全都正确。  

即：事物的正确答案不止一个（提出论点）

好处：本文开头画出四个图形，提出一个问题。用问题引出论点，结合问题讲道理。使文章新颖别致，使抽象的议论显得生动形象，通俗易懂，能引起读者的阅读兴趣。

“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。这篇课文却提出相反观点，要求我们：不满足于一个答案，不放弃探求

2. 可以说，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维必须具备哪些条件呢?

这段运用什么修辞方法？起什么作用？

设问

既引出下文关于创造性思维的论述，又能够引发读者的思考。

3.创造性思维必须具备哪些条件呢？

有渊博的知识；

有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识；

有持之以恒的精神和毅力（不断地尝试）。

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谈创造性思维PPT，第七部分内容：写作特色

1.图表开篇，新颖独特。

开头设置问题，引出命题，生动形象，吸引读者，发人深省。文章从一个有趣的数学题谈起，再对人们头脑中“正确答案只有一个”的思维模式进行剖析，从正反两方面说明了“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性，从而引出“事物的正确答案不止一个”这一命题。

2.结构严谨，过渡自然。

文章开头设置的问题本身就证明了事物的正确答案不止一个，这就自然地进入了对“事物的正确答案只有一个”的错误思维模式的剖析，引出了必须确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的观点。接着点明寻求其答案和创造性思维的关系，展开对产生创造性思维必须具备的条件的论述；

然后用两个问题引出富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。最后归纳全篇。全文论述层层深入，步步推进，环环相扣，思维严谨。顺流而下，过渡自然。

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谈创造性思维PPT，第八部分内容：主旨归纳

在这篇文章中，作者通过典型事例和名言警句对五种“不能创造”的错误观点进行了有力的批驳，得出了“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的结论，强调创造是人类发展的强大推动力，激励我们发掘潜能，进行创造。

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谈创造性思维PPT，第九部分内容：课堂小练

1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(    )

A.孜孜不倦（zī）对称（chèng）   思维（wéi）汲取（jí）

B.机械（xiè）压榨（zhà）   缺乏（fá）即使（jì）

C.模式（mú）波澜（lán）   创意（chuàng）锲而不舍（ｑì）

D.恭喜（gōng）渊博（yuān）   交互（hù）不言而喻（yù）

2.根据括号里的提示写出相应的成语。

(1)“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地_______（比喻基础稳固，不容易动摇）。

(2)富有创造力的人总是_______（勤奋努力，不知疲倦）地汲取知识，使自己学识渊博。

（3）创造性的思维，必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。在此基础上，_______（长久地坚持下去）地进行各种尝试。

（4）一旦产生小的灵感，相信它的价值，并_______（比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力）地把它发展下去。

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