部编版九年级语文上册 《怀疑与学问》PPT教学课件(第2课时)
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部编版九年级语文上册《怀疑与学问》PPT教学课件(第2课时),共28页。
学情回顾
同学们,上一节课我们学习了《怀疑与学问》这篇课文,理清了文章的论证思路。今天这节课,我们继续学习这篇课文,深入分析本文的论据、论证方法、语言特点等内容。
精读课文
整体归纳探究
1.试找出本文的一些事实论据和道理论据。
事实论据:①譬如在国难危急的时候,各地一定有许多口头的消息。
②听说古代有三皇、五帝。
③听说“腐草为萤”。④戴震善问。
⑤笛卡尔对万事万物的怀疑及明辨。
道理论据:
①“学者先要会疑”。(程颐)
②“在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑。”(张载)
③“尽信书则不如无书。”(孟子)
④“我怀疑,所以我存在。”(笛卡尔)
培优小帮手——常见论证方法
(1)举例论证,即列举确凿、有代表性的事例证明论点。
(2)道理论证,即用经典著作中的精辟见解、名言警句以及公认的定理公式等来证明论点。
(3)对比论证,即用相反或相对的两方面事实或道理来对照、比较,从而证明论点。
(4)比喻论证,即通过比喻来证明论点。
常见论证方法的作用
举例论证:能够具体有力地论证观点,增强文章的说服力。
道理论证:能有力地论证观点,增强文章的权威性和说服力。
对比论证:能全面、突出地论证观点,让人印象深刻。
比喻论证:能生动形象地论证观点,使文章浅显易懂,易于读者理解和接受。
课文主旨
本文论述了学者“先要会疑”“学则须疑”的观点,强调了怀疑精神在治学过程中的重要作用,并提倡学者应有怀疑精神,不要随便盲从或迷信。
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关键词:怀疑与学问PPT课件免费下载,.PPT格式;
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