部编版六年级语文下册 《马诗》古诗三首PPT

《马诗》古诗三首PPT

第一部分内容：新课导入

同学们喜欢古诗吗？今天我们做个古诗接龙的游戏，我说上句，你们接下句，咱们开始吧。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

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马诗PPT，第二部分内容：课前预习

字词

1.初读课文，完成：

（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。

（2）查字典或联系上下文理解词语。

2. 交流学习情况

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马诗PPT，第三部分内容：诗人介绍

李贺（791—817），唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳），祖籍陇西，自称“陇西长吉”。他一生体弱多病，27岁去世。他作诗态度严肃，想象奇特，新颖浪漫，被称为“诗鬼”。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。

马诗

[唐]李贺

大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。

何当/金/络脑，快走/踏/清秋。

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马诗PPT，第四部分内容：课文精讲

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

何当：什么时候才能够。

快走：迅速地跑，痛快地跑。

金络脑：用黄金装饰的马笼头。

清秋：天气凉爽的秋天。

一、二句展现了边疆战场的景色： 漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山上空挂着一弯金钩似的新月。

三、四句抒情：骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢？

这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻月，描绘了富于塞外特色的边疆战场景象，营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场，正适合骏马驰骋，暗指英雄有用武之地。

“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。

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马诗PPT，第五部分内容：诗 意

诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，明月当空，如弯钩一般。骏马啊，什么时候才能给你套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。

诗文赏析

这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的壮志和情怀。

诗的前两句写景，平沙如雪，新月似钩，展现出辽阔旷远的边疆战场景象；

后两句抒情，想象跨马奔驰，盼望能够征战沙场，为国建功，情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈愿望。

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马诗PPT，第六部分内容：拓展阅读

房兵曹胡马 　　

（唐）杜甫 

胡马大宛（yuān)名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁(xiāo)腾有如此，万里可横行。

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