部编版六年级语文下册 《匆匆》PPT优质课件
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部编版六年级语文下册《匆匆》PPT优质课件,共53页。
《匆匆》PPT课件包含学习目标、作者简介、写作背景、整体感知、字词学习、课文解读、主题归纳、随堂练习等内容。
朱自清 (1898—1948) 江苏扬州人,近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称,极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》,著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》,杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》,文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
本文写于 1922 年 3 月 28 日。当时正值“五四运动”落潮期,作者看到许多青年在日常生活中崇尚着过去、忧虑着将来,将本应现在做的事情都丢下了,徒增烦恼和悔恨,于是有感而发写下此文,旨在阐明韶华易逝、青春难再,劝年轻人珍惜光阴。
这篇课文主要写了什么内容?表达了作者怎样的内心感受?
课文围绕“匆匆”二字描写时间流逝的踪迹,先写了日子一去不复返的特点,接着描写了作者自己八千多日子的来去匆匆和稍纵即逝,在此基础上抒发了对光阴虚度的无可奈何,揭示了年轻人觉醒又茫然的心情,最后发出警示,提醒人们要珍惜时间,不要“白白走这一遭”。
课文可以分为几部分?每一部分主要讲了什么?
第一部分(1)作者运用排比、对比的手法引出问题:我们的日子为什么一去不复返呢?初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
第二部分(2-4)以“我”的生活为叙写内容,生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
第三部分(5)照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这一问题。
课文是怎样紧扣课题“匆匆”来表现时间“逃去如飞”的特点的?
课文开头运用排比手法,通过描绘春景暗示时光流逝的痕迹,进而引出问题“我们的日子为什么一去不复返呢”,与之前的美好景象形成对比,抒发对时光匆匆的怅然若失之情。然后写自己的八千多日子无声无息地消逝了,表达了作者的无限感慨。接着作者用细腻而独特的笔触,通过多种修辞手法,具体写出了日子是怎样来去匆匆和稍纵即逝的。最后作者写出了自己对人生的思索,反躬自问,深切地表达了对时光流逝的无奈和惋惜。
文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。
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