部编版六年级语文上册 《在柏林》PPT课件

《在柏林》PPT课件

第一部分内容：作者简介

奥莱尔(1873～1939）美国作家，记者。其微型小说《在柏林》堪称名篇中的精品，很值得大家欣赏与体会。它以第一次世界大战为背景，以一列从柏林驶出的火车上的小插曲为故事材料，却以极小的篇幅来深刻地反映战争这个人类永恒而又沉重的话题。

助读资料

同学们，你们了解这篇文章的背景吗？

第二次世界大战，简称二战，是继一战之后发生的人类史上最大规模的战争。战火燃及欧洲、亚洲、非洲和大洋洲。战争分西、东两大战场，即欧洲北非战场和亚洲太平洋战场。1939年9月1日至1945年9月2日，以德国、意大利、日本法西斯等轴心国及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等仆从国为一方，以中国、美国、英国、苏联等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为同盟国进行的第二次全球规模战争。

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在柏林PPT，第二部分内容：词语解释

沉思：深沉地思考。

嗤笑：讥笑、嘲笑，有讽刺之意。

指手画脚：轻率地指点、批评，作贬义词。也可形容说话时兼用手势示意。

不假思索：指不用思考就作出反应。形容做事、说话敏捷、迅速、熟练。

神志不清：指失去对事情的判断和处理能力。

词语积累

形容人敏捷的成语：

不假思索   捷足先登  出口成章

动如脱兔   斗酒百篇  手疾眼快

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在柏林PPT，第三部分内容：初读感知

快速默读课文，试着用一两句话概括主要内容？

一个在战争中失去三个儿子的老兵，在重返战场之前，将他神志不清的妻子送往精神病院。在车厢里，老妇人奇怪的举动引起了姑娘的嘲笑。老兵倒出原因后，车厢里一片寂静。

段落划分

第一部分：小说的开端，写在一列驶出德国柏林的列车上，两个小姑娘嘲笑一个身体虚弱且举动奇特的老妇人。

第二部分：是小说的发展，写两个小姑娘再次嘲笑神志不清的老妇人。

第三部分：是小说的高潮，写老兵强忍着心中的悲愤，讲述了残酷的战争给他们一家人带来的毁灭性的灾难。

第四部分：是小说的结局，写车厢里一片寂静，每一人都在反思战争的残酷性。 

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在柏林PPT，第四部分内容：课文解读

一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

车厢里“几乎看不到一个健壮的男子”这说明了什么？

对车厢环境的描写，从侧面烘托了残酷的战争给德国人民带来的严重灾难——健壮的男子都上了战场，很多人在战争中已经死去，国内剩下的只是些老弱病残的人们。

在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵，坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思，旅客们听到她在数着：“一、二、三……”声音盖过了车轮的“咔嚓咔嚓”声。停顿了一会儿，她又不时重复数起来。

从哪里看出她的反常？车厢里人们是怎样的反应？

老妇人看起来在沉思着什么，但嘴里却数着简单的数字，而且声音非常大。

研读二、三段

当神志不清的老妇人又一次重复数数时，两个姑娘又再次傻笑起来，说明了什么？老妇人为什么翻来覆去地数数？

说明了小姑娘缺乏关怀之心和同情之心，幼稚浅薄无知。

这是老妇人对失去三个儿子的痛苦诉说，也表现了作者对战争的罪恶的强烈控诉。

“小姐，”他说，“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。我们刚刚失去了三个儿子，他们是在战争中死去的。现在轮到我上前线了。走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！

从这几句话中，你知道了哪些信息？

1.老兵心中充满愤懑，但说话还是彬彬有礼。

2.“这位可怜的夫人就是我的妻子”交代了两人的关系和身份。

3.“刚刚失去了三个儿子”是让老妇人变得神志不清的主要原因。

4.三个儿子战死了，当母亲的由于悲痛过度变疯了，现在当父亲的也即将走上战场。这一家人死的死，疯的疯，活着的人前途和命运未卜，这一切，都是残酷的战争导致的悲惨的结果。

5.“总得”表现了老兵的无可奈何。没有人来照顾因为失去儿子而变疯了的母亲，老兵只好把她送进疯人院，这是多么让人悲伤和心痛的现实呀！

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在柏林PPT，第五部分内容：写作手法

学习对比的写作手法

【对比】是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。例如，课文中老妇人神志不清地数着“一、二、三”与两个小姑娘一而再再而三地嘲笑，形成了鲜明的对比，渲染了战争给人们带来的灾难和痛苦，有力地衬托了战争的残酷性。

我们可以把这种写法运用于习作中，如，描写一个学习认真的同学，可以拿贪玩的同学与之对比。

拓展延伸

二战“绞肉机战役”——斯大林格勒保卫战

斯大林格勒战役是举世闻名的战役，也是反法西斯战争史上的一个奇迹。这场战役被称为二战“绞肉机战役”，战斗方双分别是苏联军队和德国军队，战争是围绕着重要的战略据点斯大林格勒展开的，总共打了接近八个月，这场战争苏联伤亡113万人，德军伤亡150万人，这场战役也是反法西斯战争的转折点，给予德国重创。 

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在柏林PPT，第六部分内容：课堂练习

一、用“√”给加点字选择正确的读音。

柏林（bǎi  bó）    不假思索（jiǎ  jià）

总得（dé  děi）    重复（chónɡ  zhònɡ）

二、选词填空。

寂静       平静

1. 一个老头狠狠扫了她们一眼，随即车厢里（          ）了。

2. 车厢里一片（        ），静得可怕。

三、完成下面的句子练习。

1.当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。（改成反问句）

当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，难道你们还会再笑吗？

2.车厢里一片寂静，静得可怕。（照样子，写句子）

教室里非常闷热，热得 ________________

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