部编版六年级语文上册 《桥》PPT免费下载

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第一部分内容：新 课 导 入

桥

驼背老公公，

趴在河当中，

背上有人行，

腹下也可通。 (打一物)            

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桥PPT，第二部分内容：整体感知

学习目标

1.有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。

2.积累课文特色语言，学习作者通过人物外貌、语言、动作、神态等描写来表现人物的方法，领悟环境描写的衬托作用。

3.学会本课新词、生字词，了解课文内容。

作家作品

谈歌，原名谭同占。1954年出生，毕业于河北师范大学。作家、记者，现任河北省作家协会副主席。

主要作品：长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《绝唱》等。

生字正音

读准节奏和字音。

咆 哮 嗓 子 狞 笑 

沙 哑 流 淌

揪 出 呻 吟 废 话

搀 扶 祭 奠 

理解词语

咆哮：形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。

势不可当：形容来势十分迅猛，不能抵挡。

狞笑：凶狠恶毒的笑。

呻吟：指因痛苦而发出的声音或者发出像叹气的声音。

祭奠：为追念死者并安抚其在天之灵而举行仪式。

朗读课文，整体感知课文

默读课文，理清课文脉络，概括课文叙述的主要情节。

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桥PPT，第三部分内容：深 入 探 究

1.突遇山洪

1.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

这句话运用了比喻的修辞方法，把咆哮的山洪比作受惊的野马，生动形象地写出了山洪来势凶猛、不可阻挡的气势。

2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。

洪水“跳舞”运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象。

3.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

洪水给村民带来的威胁。

4. 水，爬上了老汉的胸膛。

“爬”以拟人化的手法写出了洪水的速度很快。

2.疏导撤离

老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

老支书很镇定。

老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”

“桥窄”是对所有村民说的，干净利落。

看出老支书指挥村民有序撤离。

老支书的喊话虽然是沙哑的，但是三个感叹号传出来的声音就像大山一样坚定！

“党员排在后边！”那排在前面的是谁？

群众。说明老支书始终把群众的安危放在第一位。 看出老支书先人后己、舍己为人、人民利益高于一切。

小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。

为文章最后的结尾埋下伏笔。

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桥PPT，第四部分内容：课堂小结

本文记叙了一位村支部书记在洪水到来时，沉着镇定地指挥村民撤离，最后把生的希望留给别人，把死的危险留给自己的感人故事。表现了老支书在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

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桥PPT，第五部分内容：拓 展 延 伸

当代优秀共产党员

焦裕禄：人民的好公仆

杨怀远：人民的“挑夫”

赵梦桃：纺织战线上的骄傲

李保国：太行山上新愚公

邹碧华：公正为民的好法官

罗阳：航空报国英模

杨天才：边境线上“活界碑”

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桥PPT，第六部分内容：布 置 作 业

当堂作业

课文从哪些方面描写了老汉？

神态  动作  语言

表现了老汉哪些优秀品质？

我看到一位_________、_________、_________、_________的老汉。

课后作业

1.写一篇简短的读后感。

2.搜集具有崇高精神的共产党员的名字和事迹。

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