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部编版五年级语文下册 《草船借箭》PPT下载(第2课时)

第一网小编2年前 (2022-11-01)语文279

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请同学们细读2--9自然段,把你认为最能表现诸葛亮神机妙算的句子划出来,再用心体会,诸葛亮到底神在哪里、妙在何处。

谁来说说,你从课文的哪些词句中体会到了诸葛亮的神机妙算。

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

那么,诸葛亮看到这场大雾又会是一种怎样的心情呢?

诸葛亮会暗自高兴。这场大雾,我在三天之前就已料到。  

联系“我们只管饮酒取乐,天亮了就回去”,指出他在笑周瑜的自不量力、阴谋落空,这是潇洒的笑、自信的笑。

诸葛亮为何让船一字摆开?

既便于统一行动,避免走散,又不留空当,使受箭面积大。

刚才,我们通过抓住前后句子之间的联系,真正体会到了诸葛亮的神机妙算。同学们,用联系上下文的方法来研究问题,这是一种非常重要的读书能力。请大家用这种方法,再次研究‘雾中借箭’这部分内容,看看你还能从哪些句子的联系中读懂诸葛亮的神机妙算。

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