部编版五年级语文上册 《白鹭》PPT课件
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《白鹭》PPT课件
第一部分内容:学习目标
1.认识“鹭、嫌”等8个生字,会写“素、宜”等11个字,会写“精巧、色素”等18个词语。
2.有感情地朗读课文。说说从哪些地方可以感受到“白鹭是一首精巧的诗”。(重点)
3.想象课文第6~8自然段描绘的三幅优美的图画,感受白鹭的美,体会作者对白鹭的喜爱与赞美之情。(重点)
4.背诵课文。抄写自己喜欢的自然段。(难点)
郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,四川乐山人,中国现代著名诗人、作家、历史学家。代表作品有诗集《女神》、历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等,有《郭沫若全集》行世。
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白鹭PPT,第二部分内容:我会写
素 (缀满) 宜(适宜) 鹤(白鹤)
嫌(嫌弃) 朱(朱红) 嵌(镶嵌)
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白鹭PPT,第三部分内容:感知文章
1、画出描写白鹭独特的美的句子。
2、说说你对白鹭的整体印象。
“色素的配合”从哪里可以体现出?
作者如何评价?
雪白的蓑毛、铁色的长喙、青色的脚。
素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
“身段的大小”从哪里可以体现出?作者如何评价?
全身的流线型结构,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短。
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白鹭PPT,第四部分内容:课文解析
1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感情?
这篇散文通过对白鹭的歌颂,讴歌了那些“因为它常见,而被人忘却了”的美。
2、《白鹭》是一篇诗性的散文,不同于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜明的特点吗?
特点:
1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述,而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象。
2、巧用衬托比较的方法。
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白鹭PPT,第五部分内容:思考并交流
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
(1)白鹭外形精巧、匀称、和谐如诗;(2)白鹭水田钓鱼画面美如诗;(3)白鹭枝头眺望悠闲如诗;(4)白鹭黄昏低飞意境如诗;(5)白鹭如歌又不张扬,质朴、含蓄如诗。
概括主题
本文生动地描绘了白鹭精巧的外形和充满韵味的生活,赞美白鹭是一首韵在骨子里的散文诗,表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情,以及对大自然、对生活的热爱。
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白鹭PPT,第六部分内容:随堂练习
改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)
白鹭本身就是一首很优美的歌。
2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。(改为反问句)
难到白鹭不是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗吗?
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