部编版五年级语文上册 《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT优秀课件

《“精彩极了”和“糟糕透了”》PPT优秀课件

第一部分内容：学习目标

1.会认本课生字，培养自主识字的能力。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同的看法。

3.通过描写人物动作、语言和心理活动的语句，体会作者怎样逐渐理解了父母两种不同评价中包含的爱，感受爱的不同表达方式。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第二部分内容：我会认

眷  励  谨

篇  版  祥  歧

词语解析

【兴奋】振奋，激动。

【腼腆】课文中指因害羞而神情不自然。

【得意洋洋】称心如意，感到非常满意的样子。

【迫不及待】急迫得不能再等待，形容心情十分急切。

【糟糕】指事情、情况坏得很。

【一如既往】跟过去一样。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第三部分内容：段落大意

第一部分（第1—14自然段）：七八岁时，“我”写了第一首诗，母亲的评价是“精彩极了”；父亲的评价是“糟糕透了”。

第二部分（第15—16自然段）：几年后，“我”已经写了很多作品，越来越体会到“我”当初是多么幸运。

第三部分（第17自然段）：“我”从心底知道，“精彩极了”和“糟糕透了”的共同出发点——那就是爱。

课文主要写了作者童年时写了一首诗，父亲和母亲评价他的作品的截然不同的评价，以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第四部分内容：句段精析

1.我越来越体会到我当初是多么幸运。

作者体会儿时的幸运是因为：一是“我”有个常常鼓励“我”的慈祥的母亲，她常常肯定“我”，给“我”力量，母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有个严厉的父亲，他的警告和教育，使“我”不走向歧途，“我”写了很多作品，出版、发行了一部部作品的力量来自于父母两方面，所以“我”是多么的幸运。

2.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。

这一句话写出了“我”对母亲“精彩极了”的赞扬声 和父亲“糟糕透了”的批评声，都有一个正确的认识，那就是父母共同的出发点——爱。正因为“我”明白了父母的爱，所以在成长的过程中能够谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒，意思是说，不会产生自傲和自悲。有父母时常的提醒，在爱的鼓舞下，不断前进。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第五部分内容：课后思考

1.体会巴迪等待父亲的心情，体会一下这是一种怎样的等待？

1.焦急的等待。

2.是一种满怀信心的等待

2.你是从课文哪里看出来的？

1.小巴迪信心满满，他不仅用采色笔在它的周围画了一圈花边，还把诗平平整整地放在餐桌父亲的位置上。希望父亲一回来就能看到，一看到就会夸奖他。

2.这是一种自豪的等待。

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精彩极了和糟糕透了PPT，第六部分内容：课堂小结

通过这节课的学习，知道了偏听则暗，兼听则明。我们的成长，既要有动听的赞美，也要听听批评和警告。“精彩极了”，“糟糕透了”，尽管表达的方式不一样，但是出发点是共同的，那就是父母对我们的爱。

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