部编版七年级语文上册 《荷叶·母亲》PPT教学课件
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部编版七年级语文上册《荷叶·母亲》PPT教学课件,共17页。
《荷叶·母亲》PPT课件包含作者简介、读准字音、课文解析等内容。
冰心(1900—1999),原名谢婉莹。笔名出自“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”。其代表作有诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》。她的诗以歌颂母爱、童真、自然为三大主题。
品“荷”(品物中话语,感至爱真情)
本文花了大量笔墨描写的对象是什么?
红莲
为什么要提及九年前祖父和我的赏莲呢?
写“三蒂莲”初开,与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写,暗示花即是人,花瑞即人祥,为下文以花喻人埋下伏笔。
作者因何而感动?
一个大荷叶慢慢地倾侧下来,遮盖住红莲,为其遮风挡雨。
作者通过对比,白莲和红莲都经历了一场风雨袭击,因为白莲没有荷叶保护所以凋零散飘,而红莲在荷叶的细心保护之下,健康快乐地生活着。作者就是被这样一幅画面所感染和感动。
作者借助圣洁美丽的景物赞美了世上至善至美的亲情,美丽的景和感人的情是通过优美的语言传达给我们的,你认为哪句话写得美?找出来赏析一下。
①那一朵红莲,昨天还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。(“开满”和“亭亭”写出花开得很精神抖擞的样子,富有生命力。)
②那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右攲斜。(“繁密”写出了雨下得急,“攲斜”写出了红莲不堪风雨侵袭楚楚可怜的样子。)
③雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。(运用拟人的手法,写出荷叶为保护红莲而显示的勇敢坚强精神,也让人感到在荷叶的保护下,红莲安全了。)
回顾这节课,我们知道了诗歌思想感情要通过具体形象来表现,懂得了运用描写具体形象来传情达意的写作手法,知道了母爱伟大,母爱圣洁,母爱永恒。“谁言寸草心,报得三春晖。”但愿有一天当我们张开有力的翅膀翱翔于祖国辽阔的蓝天时,能看到母亲欣慰的笑容。
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