部编版四年级语文下册 《记金华的双龙洞》PPT(第1课时)
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《记金华的双龙洞》PPT(第1课时)
第一部分内容:学习目标
1.认识“浙、簇、臀、漆”等6个生字,会写“浙、罗、杜、鹃”等15个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.了解课文主要内容,找出作者的游览顺序。(重点)
3.理清课文段落,概括段落大意。(难点)
同学们,我们的祖国以她那壮美的河山、神奇的风光吸引了人们的目光,留下了人们的赞叹。《记金华的双龙洞》就是作家叶圣陶游览之后写的一篇游记。今天,我们就沿着他的足迹去观赏这一神奇的溶洞吧。
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记金华的双龙洞PPT,第二部分内容:作者简介
叶圣陶(1894年10月28日—1988年2月16日),原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。
主要作品有:《稻草人》《倪焕之》《脚步集》《西川集》等。
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记金华的双龙洞PPT,第三部分内容:我会认
浙 簇 臀 漆 蜿 蜒
识字方法
对比识记法
“折”对“浙”说:”有了水,你就变得了不起了?”
偏旁归类识记法
蜿 蜒
带有“虫”字旁的字,表示大多数跟虫子有关。
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记金华的双龙洞PPT,第四部分内容:词语解释
时而:表示不同的现象或事情在一定时间内交替发生。
造句:大雁时而排成一字型,时而排成人字型。
突兀:高耸的样子。
造句:这里景色奇特,到处是突兀的山石。
蜿蜒:蛇类爬行的样子。
造句:这条铁路蜿蜒盘旋在半山腰上,通向大山的另一边。
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记金华的双龙洞PPT,第五部分内容:自读提示
自由读课文,边读边想:
1.课文是一篇游记,主要记叙了什么?
2.作者按照游览的顺序,一路写了哪些地方?在书上圈一圈。
课文主要记叙了作者游览金华双龙洞的经过。
找一找,文中点明地点的相关句子。
1.我在浙江金华,游北山的双龙洞。
2.出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。
3.入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。
4.泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
5.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
6.大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。
7.我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。
请根据图示,对照课文,划分段落,归纳段意。
第一段(1):概括点明游览的时间及地点。
第二段(2-3):写“我”路途中所见的景物。
第三段(4-7):写洞口、外洞、孔隙、內洞的不同特点。
第四段(8):写乘船出洞。
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记金华的双龙洞PPT,第六部分内容:关于风景名胜的词语
举世闻名 名山大川 巧夺天工 气壮山河
风景如画 美妙绝伦 蔚为壮观 美不胜收
金碧辉煌 玉宇琼楼 拔地而起 水平如镜
一泻千里 波光粼粼 连绵不断 一柱独峙
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记金华的双龙洞PPT,第七部分内容:课堂练习
一、选择正确的读音。
系(jì xì)绳子 稍(shāo sāo)微
蜿(wān wǎn)蜒 漆(qī xī)黑
上源(yuán yán) 盘曲(qū qǔ)
浙(zhè zè)江 仿佛(fú fó)
呈(chéng céng)粉红色
二、比一比,组成词。
浙( ) 杜( ) 鹃( )
折( ) 肚( ) 绢( )
稍( ) 宫( ) 乳( )
梢( ) 官( ) 浮( )
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