部编版四年级语文下册 《巨人的花园》PPT(第2课时)

《巨人的花园》PPT(第2课时)

第一部分内容：学习目标

1.根据课文内容想象画面。抓住人物态度的变化、感觉的变化和花园情景的变化，通过朗读、想象等方法，感悟童话所揭示的道理。(重点)

2.明白快乐应当和大家分享的道理，和同学交流阅读的感受。(难点)

通过上节课的学习，我们知道了什么？

任性、冷酷带来的只能是寒冷，痛苦；心胸宽广、与人为善才会拥有真正的快乐！

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巨人的花园PPT，第二部分内容：新知探究

这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有……孩子们欢叫着。

“美丽花朵”“丰硕的果子”“悦耳的歌”,几个简单而富有意境的词语勾勒出了一个漂亮的花园，也说明了孩子们喜欢去花园的原因。

有一天，巨人回来了。之前，他离家去看朋友，在那里一住就是七年。现在他回到家，看见孩子们正在花园里玩。

“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。

春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。

描写春天到来时花园内外的景色大不相同，借此暗示巨人的心和花园一样都是冰冷的。

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巨人的花园PPT，第三部分内容：课堂练习

一、修改病句。

1.巨人孤独地度过了严冬的漫长。

2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

二、在小男孩的凝视下，巨人发生了哪些变化？（       ）。

A.他的心里感到火辣辣的。

B.他觉得自己太任性、太冷酷了。

C.他意识到没有孩子的地方就没有春天。

原著结尾

许多年过去了，巨人变得年迈而体弱。他已无力再与孩子们一起嬉戏，只能坐在一把巨大的摇椅上，一边观看孩子们玩游戏，一边欣赏着自己的花园。他常说:“我有许多美丽的鲜花，但孩子们才是最美的花朵!”

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