部编版八年级语文上册 《野望》PPT

《野望》PPT

第一部分内容：新课导入

作者名片

王绩（约589—644），字无功，号东镐子，绛州龙门（今山西河津）人，唐代诗人。性简傲，嗜酒，能饮五斗，自作《五斗先生传》，撰《酒经》《酒谱》。

课文讲解

听朗读，并有感情地自读诗歌。注意读准读音和节奏。

野     望 

王 绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

相顾无相识，长歌怀采薇。

再读诗歌，结合注释理解诗句。

地名，今属山西万荣。作者弃官后隐居于此。皋，水边地。

诗意：傍晚时分站在东皋纵目远眺，徘徊不定，不知归依何方。

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野望PPT，第二部分内容：细细体会诗歌，回答问题：

1.首联在全诗中的作用是什么?

以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种莫可明状的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之无法平静下来，以此观景自然会涂上一层心理上的不平衡色彩，并为中间四句写景提供巧妙的铺垫。

2.请从动静和写景顺序的角度赏析中间两联。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽归。

中间四句写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活跃了起来。这四句诗宛如一幅山家晚秋图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。

3.尾联运用典故有何表达作用？

借“采薇”的典故，表现诗人知音难觅、孤独无依的苦闷与惆怅之情。

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野望PPT，第三部分内容：思想感情

全诗于萧瑟怡静的景色描写中流露出孤独抑郁的心情，抒发了惆怅、孤寂的情怀。

根据诗意背诵诗句。

我傍晚时分站在东皋纵目远望， 

东皋薄暮望，

徘徊不定不知该去何方。 

徙倚欲何依。

层层树林都染上秋天的色彩， 

树树皆秋色，

重重山岭披覆着落日的余光。  

山山唯落晖。

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野望PPT，第四部分内容：结构梳理

举目四望  孤寂无依

树林金色  山峦余晖

牧人驱犊  猎马带禽

苦闷怅惘  知己难觅

远景与近景，静态与动态

苦闷彷徨

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