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部编版四年级语文上册 《古诗三首》第三课时PPT课件

第一网小编3年前 (2022-10-17)语文281

《古诗三首》第三课时PPT课件 详细介绍:

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《古诗三首》第三课时PPT课件

第一部分内容:引入新课

在雪中,梅花独自绽放。那么雪和梅争着报春,谁更美呢?今天我们就来学习宋代诗人卢钺的一首《雪梅》。

卢钺,南宋诗人,生卒年不详,他自号为梅坡。诗风平易,通俗。

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古诗三首PPT,第二部分内容:我会写

投降    阁笔     浪费

必须    逊色     输赢

降:服输。

骚人:诗人。

评章:评议。这里指评议梅与雪的高下。

逊:不及,比不上。

... ... ...

古诗三首PPT,第三部分内容:课文讲解

自读整首诗,感悟哲理

要求:读准字音、读通句子,注意诗歌的节拍。

思考:这首诗主要写了什么内容,体现了什么的哲理?

梅、雪争春,诗人不知如何评判,只好搁笔不谈。

这首诗蕴含的哲理:借雪梅的争春,告诫我们人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。

齐读一、二句

要求:读准字音,读通句子。

思考:这两句诗主要写了什么内容?

梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。

自读第一句

思考:请说说“梅雪争春未肯降”中“争”字的妙处。

运用拟人的修辞手法,生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”,都认为各自占尽了春色,装点了春光,而且谁也不肯相让的情态。这种写法,实在是新颖别致,出人意料。

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古诗三首PPT,第四部分内容:归纳总结

读了这首诗,我们可以悟出这样一个道理:一个人应看到自己的长处,也要看到别人的长处,还要看到自己不如别人的地方。

拓展延伸

雪梅   其二

卢钺

有梅无雪不精神,

有雪无诗俗了人。

日暮成诗天又雪,

与梅并作十分春。

... ... ...

古诗三首PPT,第五部分内容:课堂小练

用自己的话说一说“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的意思及蕴含的哲理。

说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清新芬香。

哲理:人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正理。 

课后作业

请写出连续的两句咏雪或者咏梅的诗句。

墙角数枝梅,凌寒独自开。

风雨送春归,飞雪迎春到 。

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

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