部编版八年级语文上册 《与朱元思书》PPT课件(第2课时)
《与朱元思书》PPT课件(第2课时) 详细介绍:
《与朱元思书》PPT课件(第2课时)
第一部分内容:整体感知,探究课文
课文可以分几个层次?概括各层次大意。
第一层(从开头到“天下独绝”)
总写富春江奇特秀丽的景色。
第二层(从“水皆缥碧”到“猛浪若奔”)
写“异水”。
第三层(从“夹岸高山”到结尾)
写“奇山”。
根据文章想象富春江美景,把握各段的写景重点及景物特征,体会文章整体布局的巧妙。
第1自然段写自己游览的地点及对桐庐一带山水总的印象。
“风烟倶净,天山共色”是说没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山呈现同样的颜色。这八个字四种景物,组成一幅天朗山清、秋高气爽的清秋风物图,勾勒出广阔的空间境界。
“从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”作者乘船随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西,从富阳到桐庐一百多里的水路上,奇山异水,独一无二。“奇山异水”表明这一带山水不同凡响,“独绝”二字强调此处山水为天下之冠。
这一段总领全篇,结构上细举目张,脉络分明。
第2自然段写水,突出“异”。
“水皆缥碧,千丈见底”是说水都是青白色的,千丈之深的地方也能看到底。
“游鱼细石,直视无碍”是说水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚。这两句突出水之清。
“急湍甚箭,猛浪若奔”是说揣急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马,突出了水之急。
作者从两个侧面来写水,把静态的色和动态的形都描摹得异常形象。
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与朱元思书PPT,第二部分内容:课堂小结
作者通过写给友人的一封书信,生动形象地描绘了富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽的景色,表达了作者爱慕美好自然,避世退隐的高洁志趣。
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与朱元思书PPT,第三部分内容:拓展延伸
读《与朱元思书》,犹如赏一幅山水写意的图画,因为它有特色鲜明的景物,更有明朗洒脱的画意;读《与朱元思书》,如同读一首好诗,因为它不仅使用辞藻隽永、音节和谐的诗一般的语言,更洋溢着清新淡雅的诗情。这篇文章描山绘水精妙无比,让我们流连忘返。其实,在古代诗词里有许多描写山水的句子,你能写出几句来吗?
例如:绿树村边合,青山郭外斜;造化钟神秀,阴阳割昏晓;客路青山外,行舟绿水前;潮平两岸阔,风正一帆悬;山随平野尽,江如大荒流;青山横北郭,白水绕东城;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;天门中断楚江开,碧水东流至此回。
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与朱元思书PPT,第四部分内容:布置作业
背诵并默写课文,体会本文和《答谢中书书》的句式特点和表达果,并试着用这样的句式写一段话,描写一处景物。
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