部编版三年级语文下册 《嫦娥》《乞巧》PPT课件3

《嫦娥》《乞巧》PPT课件3

朗读

这首诗是唐代诗人林杰所写的。这是一位精通书法棋艺的诗人，而且非常的聪明，六岁的时候就能写诗。

自由读一读这首诗，请记住，读书有三到，（心到、眼到、口到）所以在读的时候，注意读准每个字的字音。

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牛郎织女的故事，你们知道吗？谁来说一说？

天上有个织女星，还有一个牵牛星。织女和牵牛情投意合，心心想印。可是，天条律令是不允许的。织女是王母的孙女，王母便将牵牛贬下凡尘了，令织女不停地织云锦以作惩罚。

王母见此情此景，也稍稍为牛郎织女的坚贞爱情所感动，便同意让牛郎和孩子们留在天上，每年七月七日，让他们相会一次。 

乞巧节是古时候人们非常喜欢的一个节日。同学们，你最喜欢的是什么节日？

想想你们在过六一儿童节时，周围是怎么样的节日景象呢？

那古人在过乞巧节又会是怎么样的节日景象呢？再读读三、四行。

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嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。

于是，不禁从心底涌出这样的意念：嫦娥想必也懊悔当初偷吃了不死药，以致年年夜夜，幽居月宫，面对碧海青天，寂寥清冷之情难以排遣吧。

“应悔”是揣度之词，这揣度正表现出一种同病相怜、同心相应的感情。由于有前两句的描绘渲染，这“应”字就显得水到渠成，自然合理。因此，后两句与其说是对嫦娥处境心情的深情体贴，不如说是主人公寂寞的心灵独白。

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体现了作者什么样的情感？

借嫦娥奔月的故事抒发了作者身处孤寂中的感受。

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