部编版三年级语文下册 《荷花》PPT课件(第一课时)

《荷花》PPT课件(第一课时)

第一部分内容：教学目标

1.会认5个生字，会写11个生字。（重点）

2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。（重点）

3.通过观察图画，理解课文内容，欣赏满池荷花的美丽，培养热爱大自然的情感。（难点）

课时目标

1. 会认5个生字，会写11个生字。（重点）

2. 初读课文，整体感知课文内容。（重点）

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荷花PPT，第二部分内容：激趣导入

从古至今，荷花就是文人最喜爱的植物之一，描写赞美荷花的诗文数不胜数，我古代伟大的诗人屈原、李白、苏轼等都曾吟咏过荷花。人们称荷花为“花之君子”。

请你用一个词来形容自己看过的荷花。

亭亭玉立的荷花

婀娜多姿的荷花

千姿百态的荷花

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荷花PPT，第三部分内容：初读课文

挨挨挤挤　 莲蓬　     花骨朵　  饱胀　 

翩翩起舞　 舞蹈　     蜻蜓　     昨夜　  

好梦　       破裂　     一幅　     衣裳

说说叶爷爷是怎样看荷花的？

（迫不及待地看荷花、津津有味地看荷花……）

解决每段中不理解的词义：

①翩翩起舞：形容轻快地跳舞。

②挨挨挤挤：本课形容荷叶长得很密，互相挤在一起。

③清香：清淡的香味。

④饱胀：饱满得发胀。

⑤破裂：出现裂缝。

⑥姿势：身体呈现的样子。

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荷花PPT，第四部分内容：再读课文

说说叶爷爷是怎样看荷花的？

叶圣陶说过这样一句话：“作者思有路，遵路识斯真。”意思是说，作者写文章的时候一般是有比较充分严密的思考和准备的，文章中是有思路即内在脉络可寻的。我们阅读欣赏文章的时候，如果能够遵循作者的思路，就有可能比较准确地理解和把握文章的立意和作者的寄托。

交流讨论结果：课文共五个自然段，按照观赏荷花的顺序主要写了“看荷花”和“想荷花”两大部分或者说“初闻荷香”、“再赏荷姿”、“幻化荷花”三部分。

小结：文章叙述、描写、抒情，脉络清晰，层层深入，生动形象地展示了荷花之美，把作者热爱荷花、热爱大自然的情感一步步推向高潮。

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荷花PPT，第五部分内容：巩固练习

1．正确、流利、有感情地朗读课文。

2．用“查阅《古诗通》、询问家长、上网查询”等方法搜集古代咏荷的名诗名句。

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荷花PPT，第六部分内容：课时作业

一、比一比，再组词。

裳（ 衣裳 ）   稻（ 水稻 ）   蜻（ 蜻蜓 ）    蜓（ 蜻蜓 ）

常（ 经常 ）   蹈（ 舞蹈 ）   晴（ 晴天 ）    挺（ 挺住 ）

二、根据课文内容填空。

嫩黄色的（ 小莲蓬 ）  雪白的（ 衣裳 ）    碧绿的（ 大圆盘 ）

一阵（ 微风 ）        一池（ 荷花 ）      一幅（ 活的画 ）

三、照样子，写一写。

挨挨挤挤 （ 多多少少 ） （ 平平安安 ） （ 高高兴兴 ）

静静地 （ 轻轻地 ） （ 悄悄地 ） （ 默默地 ）

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