部编版三年级语文下册 《语文园地六》PPT课件(三年级下册)
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《语文园地六》PPT课件(三年级下册)
第一部分内容:学习目标
1.学会用联系上下文、联系生活实际等方法,理解难懂的句子。
2.能联系生活实际理解词语描绘的画面,通过理解词语认识生字。
3.根据语言坏境理解多义词的意思。
4.能仿照例子围绕一个意思写几句话。
5.积累知错就改的名言警句。
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语文园地PPT,第二部分内容:交流平台
理解词语的方法有哪些?
我发现,理解难懂的句子和理解难懂的词语,方法比较近似。
理解词语的方法:
1.联系上下文,在语境中理解。
2.结合生活实际或经验理解。
3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以向别人请教。
读了这段话,你认为理解难懂的句子用到了什么办法?
结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样”这句话,因为我也有这样的经历。
理解难懂句子,运用“结合生活经验”的方法。可以联系自己曾经演出的经验,谈谈和“我”相同的感受。
读了这段话,你认为理解难懂的句子用到什么办法?
联系上下文,我知道了“只见松林里个个斗篮像菇一样”,原来是在写小孩子们的样子。
运用联系上文“是谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此,这里的“斗笠”是指“小孩子们”。
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语文园地PPT,第三部分内容:识字加油站
读一读,说说你看到的画面。
旭日 岛屿 海滨 沙滩
暸望 巡航 缆绳 铁锚
我会认
旭 屿 暸 巡 缆 锚
示例
旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周暸望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁錨相望,他们一起说着悄悄话。
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语文园地PPT,第四部分内容:词句段运用
读一读,体会加点词语意思的不同。
果园里的梨熟了。
平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
在第一句话中“熟”的意思是“成熟,梨的果实长成”,第二向话中“熟”的意思是“因常接触弹琴,而知道得清楚。”
我很喜欢苹果的味道。
这本书越看越有味道。
在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得到的感觉。”,第二句话中“味道”的意思是“比喻在台上表演的感受、情趣、意味。”
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语文园地PPT,第五部分内容:日积月累
见善则迁,有过则改。 ----《周易》
过而不改,是谓过矣。 ----《论语》
人谁无过?过而能改,善英大焉。----《左传》
改过不吝,从善如流。 ----苏轼
关于有错就改的名言!
见善则迁,有过则改:见到美好的人和事就努力学习,有了错误就马上改正。
过而不改,是谓过矣:有过错却不加以改正,这才是真正的过错,意指劝导人改过。
人谁无过?过而能改,善英大焉:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。
改过不各,从善如流:改正过错不要吝惜,听从正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
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