部编版三年级语文下册 《蜜蜂》PPT(第一课时)

《蜜蜂》PPT(第一课时)

第一部分内容：激趣导入

法国有个昆虫学家叫法布尔，他对蜜蜂进行了大量的研究，下面就让我们去看看她笔下的蜜蜂吧!

走近作者

法布尔：(1823~1915)他是一个著名的法国昆虫学家、动物行为学家、作家。被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”。他童年时代就迷上了大自然中的花草虫鸟。后来靠自学获得了自然科学硕士、博士学位。

主要作品:《昆虫记》等。

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蜜蜂PPT，第二部分内容：初读感知

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

检查自读情况   

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

说一说：课文主要写了什么内容？

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蜜蜂PPT，第三部分内容：识字写字

概  概论 一概而论

逆  逆流 忠言逆耳

超  超过 才华超众

多音字

读一读下面的句子，看看你有什么发现？

那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。

读一读：三伏天，走到哪都感到闷(mēn)热难耐，何况是工作在闷(mèn)罐车里的工作人员。

我会写

蜜

结构：上下

音序：M   部首：虫

组词：蜜饯   甜言蜜语

造句：妈妈特别爱喝蜂蜜。 

书写指导：上下紧凑，宽窄适当，中间必字要扁、上有一撇，虫字末笔点要有力。

蜂

结构：左右

音序：F   部首：虫

组词：雄蜂   蜂拥而至

造句：枣花上飞着好多的小蜜蜂。 

书写指导：左短右长，右上边是夂不是攵，下边三横要紧凑、下横要长。

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蜜蜂PPT，第四部分内容：梳理结构

再读课文，想一想课文写了什么？

示例：本文通过写“我”验证蜜蜂有无辨认方向能力的经过，验证了蜜蜂特有的本能。

说一说

初读课文后，你感受到了什么？

示例：读完这篇课文，让我们真切地感受到作者严谨、求实的科学态度。

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蜜蜂PPT，第五部分内容：当堂检测

下列各项没有错别字的一项是（       ）

A. 蜜蜂 锋窝 蜂蜜 

B. 辨认 辩别 争辩

C. 检查 视察 查找 

D. 阻力 小组 租国

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