部编版三年级语文上册 《金色的草地》PPT
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《金色的草地》PPT
第一部分内容:走进作者
普里什文(1873—1954),出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。
主要作品:随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等;中篇小说《人参》等。
字词学习
蒲公英 盛开 玩耍 叫喊
哈欠 钓鱼 而是 观察
合拢 有趣 喜爱 睡觉
词语解释
【假装】合到一起。
【观察】形容很规矩,很庄重。
【合拢】故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
【引人注目】仔细察看客观事情或现象。
【一本正经】吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。
... ... ...
金色的草地PPT,第二部分内容:初读课文
边朗读课文边思考:
课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情?文章是如何展开的?
课文主要讲了两件事情,一件事是兄弟俩在草地玩耍,另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
课文解读
再读课文,思考:
作者眼中的草地为什么是金色的?
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着________的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就________,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景?请大家抓住重点词语。
一本正经:形容很规矩、很庄重。
使劲:用尽全力。
假装:故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
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金色的草地PPT,第三部分内容:随堂练习
一、多音字组词。
朝
cháo( )
zhāo( )
劲
jìn ( )
jìnɡ( )
二、课内阅读。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。
1.找出文段中的一组反义词,写下来。
( )——( )
2.画出文段中的比喻句,再完成练习。
这句话把_____________比作__________。
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金色的草地PPT,第四部分内容:课后习题参考答案
朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。
朗读指导:朗读时,要通过语气、语调的变化,把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来,把大自然给人们生活带来的快乐体现出来,把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来,语气语调轻松活泼,语速较快。
仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。
早上,草地是______,因为蒲公英______________;
中午,草地是______,因为蒲公英______________;
傍晚,草地是______,因为蒲公英______________。
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金色的草地PPT,第五部分内容:课后作业
有感情地朗读课文。
抄写自己喜欢的语句,并且背诵下来。
选择自己喜欢的一种花或草,认真地观察,把观察后的发现写出来。
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