部编版三年级语文上册 《不懂就要问》PPT免费下载
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《不懂就要问》PPT免费下载
第一部分内容:学习目标
1.会认“诵、例”等13个生字,掌握两个多音字。
2.能正确、流利地朗读课文。
3.理解课文内容,了解孙中山对待学问的态度,学习他勤学好问的精神。
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不懂就要问PPT,第二部分内容:字词检查
背 诵 例 圈 段 练
糊 涂 呆 戒 厉 挨 楚
词语解析
私塾:旧时家庭、宗族或教师自己设立的教学处所,一般只有一个教师,采用个别教学法,没有一定的教材和学习年限。
先生:老师。
照例:按照惯例;按照常情。
糊里糊涂:不明事理。
摇头晃脑:形容自得其乐或自以为是的样子。
霎时:极短的时间。
鸦雀无声:形容非常安静。
流利:话说得快而清楚;文章读起来通畅。
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不懂就要问PPT,第三部分内容:初读课文
课文讲叙的是孙中山小时候在私塾里读书,为了弄懂书里的意思而大胆向先生提出问题的故事。
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不懂就要问PPT,第四部分内容:精读课文
仔细默读课文,思考:你从什么地方可以看出孙中山勤学好问?
孙中山笑了笑,说:“学问学问,不懂就要问。为了弄清楚道理,就是挨打也值得。”
“照例”“流利”“壮着胆子”等词语说明了什么?
说明孙中山读书认真,学业完成得极为出色,表达了他不满足已有的成绩,有进一步要求理解课文意思的愿望。
当孙中山提出问题后,同学们的反应是什么?为什么会有这样的变化?从中可以体会到什么?
同学们的反应是“正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”。
“吓呆”“鸦雀无声”说明先生平时很严厉,也反衬出孙中山提问是一件很大胆的事情。
当孙中山提出问题后,先生的态度前后有什么变化?为什么会有这样的变化?从中可以体会到什么?
老师开始的态度是:发怒、不满,从“拿着戒尺”“厉声”可以看出。在孙中山一字不漏地背诵课文之后,老师的态度变为详细地讲解。
之所以有这种变化,是被孙中山对知识的渴求的感动。
当孙中山提出问题后,对先生和同学的反应属于什么描写?有什么作用?
对老师和同学的反应的描写,属于侧面描写。
作用是:突出了孙中山对待学习的认真、执著的态度。
向先生提出问题为什么还要挨打呢?而今天的老师为什么却鼓励学生提问呢?
孙中山的学习环境是私塾封闭式的封建教育,老师只是一味地讲,学生就只是听,被动接受。
现在的教育方式则是学生与老师一起探讨学习,老师更希望让学生自己去发现问题和解决问题。这样能够更好地掌握知识。
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不懂就要问PPT,第五部分内容:总结课文
课文叙述了孙中山小时候在私塾读书不懂就问的故事,赞扬了孙中山勤于思考、敢于提问的学习态度和勇于追求真理的精神。这个故事启发我们,在学习上不能不懂装懂,要做到不懂就要问。
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不懂就要问PPT,第六部分内容:课后作业
将孙中山“不懂就要问”的故事讲给家人听,并收集更多的孙中山的故事,读一读。
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