部编版二年级语文下册 《大象的耳朵》PPT(第一课时)

《大象的耳朵》PPT(第一课时)

第一部分内容：教学目标

1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）

2.熟练地朗读课文，读懂动物之间的对话，理解课文内容。（重点）

3.说说为什么大象最后还是把自己的耳朵耷拉下来了。（难点）

课时目标

1.会认9个生字，会写8个生字，掌握多音字“似、扇”。（重点）

2.正确、流利地朗读课文。（重点）

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大象的耳朵PPT，第二部分内容：初读课文

想一想，为什么要以大象的耳朵为题？

这篇课文主要讲的是什么？

似的       耷拉       竖起       竹竿      跳舞

头痛       心烦       扇动       遇见      兔子

安心       最好       一根       快慢

识记生字 ：

左右结构：慢、根、似、咦、撑、烦

上下结构：安、最、耷、竖、竿

独体字：兔

半包围结构：扇、痛

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大象的耳朵PPT，第三部分内容：指导写字

注意“痛、兔、遇”的书写。

痛：着重注意疒字旁里面的“甬”的书写。

兔：注意结构。

遇：注意部首“辶”的写法。

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大象的耳朵PPT，第四部分内容：延伸与作业

课后延伸

学生与小组成员分角色读课文，注意要读通顺，读准字音。

课时作业

一、根据拼音写一写。

Shàn  zi       kuài  màn     tòng  kù      zuì  dà

（扇  子）   （快  慢）     （痛  苦）    （最  大）

二、比一比，再组词。

干（干净）  根（根本）  女（女儿）

竿（竹竿）  跟（根本）  安（安全）

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