部编版二年级语文下册 《祖先的摇篮》PPT免费课件下载

《祖先的摇篮》PPT免费课件下载

第一部分内容：课文导入

“摇篮”原是指供婴儿睡觉的床。后用来比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。本文讲的“祖先的摇篮”是指我们祖先生活的地方。我们的祖先是生活在什么地方呢？有怎样的生活方式呢？让我们一起来探探究竟吧。

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祖先的摇篮PPT，第二部分内容：生字认一认

逗笑  蔷薇

采薇  逮老鼠

同音字

望  希望

旺  兴旺

造句：他希望自己一手经营的饭店能够长久地兴旺下去。

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祖先的摇篮PPT，第三部分内容：词语释义

【祖先】一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。

【原始森林】已经达到非常长久的年龄而从来未经人工采伐和培育的天然森林。 也叫原生林。

【一望无际】一眼看不到边，形容辽阔。

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祖先的摇篮PPT，第四部分内容：整体感知

请同学们朗读课文并思考下面的问题：

1.我们的祖先是怎样生活的？

摘野果，掏鹊蛋

和野兔赛跑，看蘑菇打伞

逗小松鼠，采野蔷薇

捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈

2.为什么说“原始森林是我们祖先的摇篮”?

祖先生活在原始森林里，原始森林为祖先提供了吃的，睡觉的地方，祖先也获得了快乐，就像婴儿生活在摇篮一样。

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祖先的摇篮PPT，第五部分内容：课文解读

爷爷说：

那原始森林

是我们祖先的摇篮。

真有意思，

这是多大的摇篮啊！

1.“摇篮”有什么作用？

摇篮本来是供婴儿睡觉用的，我们祖先的摇篮居然是一个大森林，所以“我”觉得“真有意思”。“这是多大的摇篮啊”，读出惊奇、赞叹的感觉来。

2.第二、三小节主要讲了什么内容？

第二、三小节是对祖先在森林中生活情景的想象、猜测：“摘野果”“掏鹊蛋”“和野兔赛跑”“看蘑菇打伞”“逗小松鼠” “采野蔷薇” “捉红蜻蜓” “逮绿蝈蝈”。 这些想象都源于儿童真实的生活，富有童真童趣，表现了祖先在原始森林中简单、自由的生活。“摘”“掏”“逗”“采”“捉” “逮”用词准确。

风儿吹动树叶

“沙沙，沙沙！”

那回忆

多么美好，

又那么遥远……

3.这部分该用什么音调去读？

“沙沙，沙沙”要读得轻柔缓慢；“又那么遥远……”声音渐低渐柔，读出回味无穷的感觉。

主题归纳

这首诗歌通过丰富的想象，生动地描绘出祖先在原始森林这个大摇篮里生活的情景，告诉我们要热爱大自然，保护森林。

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祖先的摇篮PPT，第六部分内容：随堂练习

1.根据拼音写出正确的汉字。

回（       ）（     ）先

（       ）跑 采（       ）

2.根据课文内容填空。

“祖先的摇篮”指的是（          ）。在这里可以摘(     )，掏（    ），可以和（    ）赛跑，看蘑菇（    ）。孩子们在这里可以逗（       ），采（      ），捉（       ），逮（       ）。

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祖先的摇篮PPT，第七部分内容：教材习题

朗读课文，注意读好第2小节和第3小节中的问句。

朗读指导：入情入境，读出疑问的语气，读出猜想、好奇、好玩的感觉。

想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做什么？ 仿照第 2小节或第3小节说一说。

示例：那时候，

孩子们也在这里

荡秋千，

堆雪人吗？

也在这里

喂鸟雀，

追蝴蝶吗？

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祖先的摇篮PPT，第八部分内容：课外积累

森 林 古 猿

在很早很早以前，在热带雨林地区，生长着古代灵长类动物——那就是森林古猿，他们是人类最早的祖先。不是所有的森林古猿都是人类的祖先，有些是现代类人猿猩猩、大猩猩和黑猩猩的祖先。

所有的古猿，在那个年代都称之为森林古猿。他们的身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长，前肢既能行走又是拐杖。还可用来在林间悬挂，摆荡。他们和现在的黑猩猩一样，过着群居的生活。一般的人类祖先是从树上来到地面生活的。也就是“攀树的猿人”。

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