部编版二年级语文上册 《拍手歌》PPT

《拍手歌》PPT

第一部分内容：学习目标

1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。 

2.正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。 （重点）

自读提示：

1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。

2.想一想：课文写了什么？

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拍手歌PPT，第二部分内容：读一读

世界  孔雀  锦鸡  雄鹰 

飞翔  雁群  丛林  深处 

猛虎  百灵  不休

检查自读情况   

指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。  

说一说课文写了什么？

本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。

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拍手歌PPT，第三部分内容：利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。

新奇：新鲜奇妙。

造句：这个公园里的假山，结构新奇巧妙，真是巧夺天工。?

孔雀：鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。

造句：我非常喜欢美丽的孔雀。

锦鸡：亦作“锦鷄”，一种鸟，形状与雉相似。

造句：爷爷在山林里看到了锦鸡。

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拍手歌PPT，第四部分内容：辨析词语

新奇   新鲜

相同点：两个词含有“少见”的意思。

不同点：

“新奇”指刚出现而且奇特的事物。

“新鲜”指刚出现的事物。

造  句：

1.小孩子总是对新奇的事物感兴趣。

2.上网对于农村的孩子来说是件新鲜事。

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拍手歌PPT，第五部分内容：再读课文：

边读边想，儿歌可以分为几部分？

交流分段情况

第一部分（第1小节）：写了动物世界很新奇。

第二部分（第2－8小节）：描写了动物们在森林里生活的情景。

第三部分（第9、10小节）：告诉我们要保护动物。

再读课文，想一想课文写了什么？

本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。

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拍手歌PPT，第六部分内容：课堂小结

初读课文后，你感受到了什么？

我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。

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拍手歌PPT，第七部分内容：当堂检测

1．根据拼音写词语。

cónɡlín   shēn chù   yàn qún

丛 林       深 处         雁 群

xiónɡ māo  pénɡ you fēi xiánɡ

熊 猫       朋 友        飞 翔

2．加偏旁，组成新字再组词，然后造句。

例：帛_锦__锦鸡_我在动物园里看到了美丽的锦鸡。

罙　____  ______　___________________________

月　____  ______　___________________________

木　____  ______　___________________________

欠　____  ______　___________________________

3．选字填空。

锚　苗　猫　喵

(1)船上的(　　 )两个爪。

(2)家里的(　 　)(　　 )(　 　)叫。

(3)绿油油的禾(　 　)是丰收的希望。

(4)大熊(　　 )是我们的朋友。

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