部编版二年级语文上册 《树之歌》PPT课件

《树之歌》PPT课件

第一部分内容：学习目标

1.熟读课文，背诵课文。（重点）

2.了解一些树木的特点，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。 （难点）

通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。

核心问题：

课文从哪四个方面来描写树木的？

串珠问题：

1. 说一说课文写了哪几种树木？

2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。

3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？

4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？

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树之歌PPT，第二部分内容：品读释疑

杨树高，榕树壮，

梧桐树叶像手掌。

用比喻的修辞手法把梧桐树的叶子比作手掌，生动地写出了梧桐树叶的形状。

仿写：

请你用一种树木，来仿写一个比喻句。

槐树的叶子像彩蝶。松树的叶子像银针。

枫树秋天叶儿红，

松柏四季披绿装。

“披”用拟人的修辞手法，把松柏描写的非常形象。“红，绿”两个词，使我们好像看到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青的鲜艳色彩。

木棉喜暖在南方，

桦树耐寒守北疆。

写出了木棉和桦树生长的环境：木棉生长在南方，桦树生长在北疆。

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树之歌PPT，第三部分内容：阅读方法解密：认识对偶

概念：对偶是用字数相等、结构形式相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。

作用：能够高度概括所要表达的内容，增强节奏感，便于吟诵，易于记忆。

判断：借助一对结构形式相同的短语或句子来判断。

同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了树木的特点，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。

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树之歌PPT，第四部分内容：核心问题：

课文从哪四个方面来描写树木的？

树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树的。

串珠问题：

1.说一说课文写了哪几种树木？

杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉、桦树、银杏、水杉和金桂。

2.从课文原文中用下划线画出前两节树木的特点。

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

3.品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的特点是什么？

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

4.课文用了怎样的修辞手法？这样运用的好处是什么？

本文运用了拟人、比喻和对偶的修辞手法，使句子更加生动形象，读起来朗朗上口。

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树之歌PPT，第五部分内容：课文结构

形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌

颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装

喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒 

花  →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香

课文主旨

本文是一首儿歌，让我们通过学习儿歌，认识词语，并了解一些树木的特点，表达了作者对大自然的无比喜爱之情。

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树之歌PPT，第六部分内容：课堂小结

文章以儿歌的形式呈现了一些树木的特点，丰富了我们的知识，激发我们热爱大自然，保护绿色生命的情感。 

1.朗读课文。背诵课文。

教师点拨:朗读课文时，语调高昂，注意停顿。背诵前首先要把课文多读几遍，然后再在熟读的基础上背诵课文。

2.读一读，记一记。 

泡桐   云杉   翠柏   白桦

松子   枫叶   白果   桂花

教师点拨：这是对课文中的生字新组的词语，我们要多读几遍，并背诵下来。

3.读一读，想想这句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

◇树高百尺，叶落归根。

◇树无根不长，人物志不立。

教师点拨：先认真读读这三个有关树木的句子，然后再想一想句子的意思。

参考答案：十年的时间可以培育一棵树木，一百年的时间才可以使培育一个人才. 比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。树叶从树根生发出来，凋落后最终还是回到树根。比喻事物总有一定的归宿，多指作客他乡的人最终要回到本乡。树没有根就不会长，人要立志，没有志向的人是不会成功的。

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树之歌PPT，第七部分内容：当堂检测

一、把词语和正确的音节连起来。

泡桐　　běi jiānɡ

耐寒      pāo tónɡ

北疆      nài hán

白桦      cuì bǎi

翠柏      bái huà

二、照样子认真写一写，并做一做。

杨　 松　 桐　  杉　 桂　 枫

1．共7画的字：______　______

2．共8画的字：______　______

3．共10画的字：______　______

我发现上面的字都与______有关，我还知道这样的字有______、______。

三、比一比，组成词语。

桐（　　　）   桂（　　　）   化（　　　）

洞（　　　）　洼（　　　）   比（　　　）

柏（　　　）   壮（　　　）   棉（　　　）

百（　　　）   状（　　　）   绵（　　　）

四、想一想，写出它们的共同名称。

1．杨树　　木棉　　金桂　松柏(　　 )

2．苹果　　梨子　　橘子　草莓(　　 )

3．铅笔　　橡皮　　尺子　本子(　 　)

4．包菜　　小白菜　黄瓜　毛豆(　 　)

5．洗衣机　电冰箱　空调　电视机(　　)

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