人教版高中语文必修一 《拿来主义》PPT精品课件

人教版高中语文必修一《拿来主义》PPT精品课件，共33页。

《拿来主义》PPT课件包含作者简介、写作背景、整体感知、初步感知、合作探究等内容。

鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人，20世纪中国重要作家，新文化运动的领导人、左翼文化运动的支持者。中国著名的文学家、思想家、革命家。

1918年5月，首次用“鲁迅”为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

本文写于1934年，日本帝国主义占领我国东北三省之后，妄图进一步占领华北地区，中华民族面临严重危机，而国民党反动政府顽固推行“攘外必先安内”的卖国反共政策，对外出卖国家领土，对内实行反革命军事“围剿”和文化“围剿”。

一些资产阶级买办文人，甘作“洋奴”，极力鼓吹“全盘西化”，完全否定我国的文化传统，以此对抗革命文化。革命阵营中一些同志在如何对待文化遗产的问题上，存在着种种错误思潮和观念。

为了揭露和打击敌人，澄清错误认识，鲁迅先生写了这篇《拿来主义》，它反映了无产阶级对待中外文化的基本观点和科学态度。

本篇文章的标题是“拿来主义”，但是作者在哪才开始说“拿来主义”，要如何“拿”？

明确：第七自然段

所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！

在第七自然段之前都写了什么内容？出现了哪几个“主义”？它们分别有怎样的表现和危害？作者对此的态度分别是什么？

通读全文，划分段落结构，并且概括段落大意。

第一部分（第1-4段）：揭露批判“送去主义”“闭关主义”的实质及其严重后果。（回答了“为什么要拿来”的问题）

第二部分（第5-9段）：阐明“拿来主义”的内容，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。（回答了“什么是拿来”的问题）

第三部分（第10段）：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的胆识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。（回答了“怎么样拿来”的问题）

本文批判了国民党反动政府的卖国主义政策和一些人对待文化遗产的错误态度，阐明了批判地继承文化遗产的基本原则和方法：既反对全盘西化，又反对盲目地排斥和拒绝接受外来文化，主张实行“运用脑髓，放出眼光，自己来拿”的“拿来主义”，指出正确地继承传统文化和借鉴外来文化是建设民族新文化不可缺少的条件。

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