习作第5页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

部编版五年级语文下册《我的朋友容容》PPT教学课件

第一网小编2年前 (2022-10-31)313

《我的朋友容容》PPT教学课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《我的朋友容容》PPT教学课件，共17页。《我的朋友容容》PPT课件包含习作例文、写法赏析等内容。同学们，大家有没有寄过信？这节课，就让我们一起学习例文《我的朋友容容》，看看她寄信时发生了哪些趣事。作者通过选取...

第一网小编2年前 (2022-10-31)424

《小守门员和他的观众们》PPT课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《小守门员和他的观众们》PPT课件，共15页。《小守门员和他的观众们》PPT课件包含习作例文、写法赏析等内容。抓住人物的外貌特点来刻画人物。本文是对群像的刻画，小女孩、小男孩有多个，为了区分他们，作者抓住了他们...

第一网小编2年前 (2022-10-30)242

《中国的世界文化遗产》PPT精品课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT精品课件，共14页。《中国的世界文化遗产》PPT课件包含激趣导入、范文示例、课堂小结等内容。你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？有...

第一网小编2年前 (2022-10-30)191

《漫画的启示》PPT免费下载详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT免费下载，共14页。《漫画的启示》PPT课件包含习作导入、写作要求、审题指导、技法点拨、范文点评等内容。你能读懂下面的漫画吗？从中受到什么启示？本次习作的主题是“漫画中的启示”。我们看多许多的漫...

第一网小编2年前 (2022-10-30)264

《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件，共17页。《中国的世界文化遗产》PPT课件包含习作要求、习作指导、范文点评等内容。长城，莫高窟，明清故宫（北京故宫、沈阳故宫），秦始皇陵及兵马俑坑，周口店北京人遗址，拉萨...

第一网小编2年前 (2022-10-30)280

《那一刻，我长大了》PPT课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《那一刻，我长大了》PPT课件，共10页。感受到父母的付出和不易。感受到他人对自己的爱。因鼓励而得到改变。长大是一种独有的感受，自己内心的波动、思想的变化、认识的提高，都是“长大”的表现。整理思路，突破难点...

第一网小编2年前 (2022-10-30)182

《中国的世界文化遗产》PPT免费下载详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT免费下载，共10页。《中国的世界文化遗产》PPT课件包含课题导入、相关链接、习作、相关链接等内容。你游览过辉煌的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这...

第一网小编2年前 (2022-10-30)239

《中国的世界文化遗产》PPT免费课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT免费课件，共61页。《中国的世界文化遗产》PPT课件包含新课导入、审题指导、写作提纲、作文修改等内容。你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗...

第一网小编2年前 (2022-10-30)180

《漫画的启示》PPT免费课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT免费课件，共18页。《漫画的启示》PPT课件包含习作练习、解题、范文示例等内容。漫画是绘画艺术的一个品种，常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的...

第一网小编2年前 (2022-10-30)215

《漫画的启示》PPT教学课件详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT教学课件，共10页。《漫画的启示》PPT课件包含新课导入、习作指导、习作例文等内容。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，它以简练的手法直接表露事物本质和特征，给人们带来欢笑或启示。今天我们就...

第一网小编2年前 (2022-10-22)245

《我学会了》习作PPT(第1课时) 详细介绍: 《我学会了》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求，清楚写作步骤。(重点) 我们正在慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？想一想把它写下来吧。 ....

第一网小编2年前 (2022-10-22)249

《故事新编》习作PPT(第1课时) 详细介绍: 《故事新编》习作PPT(第1课时) 第一部分内容：学习目标 1.有效利用已经学过的课文，试图开辟语文教材在作文领域的多种使用途径。 2.以一个全新的视角，对童话故事中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出具备时代意义的新的故事...