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部编版五年级语文下册 《我的朋友容容》PPT教学课件
《我的朋友容容》PPT教学课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《我的朋友容容》PPT教学课件,共17页。 《我的朋友容容》PPT课件包含习作例文、写法赏析等内容。 同学们,大家有没有寄过信? 这节课,就让我们一起学习例文《我的朋友容容》,看看她寄信时发生了哪些趣事。 作者通过选取...
部编版五年级语文下册 《小守门员和他的观众们》PPT课件
《小守门员和他的观众们》PPT课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《小守门员和他的观众们》PPT课件,共15页。 《小守门员和他的观众们》PPT课件包含习作例文、写法赏析等内容。 抓住人物的外貌特点来刻画人物。本文是对群像的刻画,小女孩、小男孩有多个,为了区分他们,作者抓住了他们...
部编版五年级语文下册 《中国的世界文化遗产》PPT精品课件
《中国的世界文化遗产》PPT精品课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT精品课件,共14页。 《中国的世界文化遗产》PPT课件包含激趣导入、范文示例、课堂小结等内容。 你游览过宏伟的北京故宫吗? 你知道美丽的敦煌莫高窟吗? 你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗? 有...
部编版五年级语文下册 《漫画的启示》PPT免费下载
《漫画的启示》PPT免费下载 详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT免费下载,共14页。 《漫画的启示》PPT课件包含习作导入、写作要求、审题指导、技法点拨、范文点评等内容。 你能读懂下面的漫画吗?从中受到什么启示? 本次习作的主题是“漫画中的启示”。我们看多许多的漫...
部编版五年级语文下册 《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件
《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT优秀课件,共17页。 《中国的世界文化遗产》PPT课件包含习作要求、习作指导、范文点评等内容。 长城,莫高窟,明清故宫(北京故宫、沈阳故宫),秦始皇陵及兵马俑坑,周口店北京人遗址,拉萨...
部编版五年级语文下册 《那一刻,我长大了》PPT课件
《那一刻,我长大了》PPT课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《那一刻,我长大了》PPT课件,共10页。 感受到父母的付出和不易。 感受到他人对自己的爱。 因鼓励而得到改变。 长大是一种独有的感受,自己内心的波动、思想的变化、认识的提高,都是“长大”的表现。 整理思路,突破难点...
部编版五年级语文下册 《中国的世界文化遗产》PPT免费下载
《中国的世界文化遗产》PPT免费下载 详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT免费下载,共10页。 《中国的世界文化遗产》PPT课件包含课题导入、相关链接、习作、相关链接等内容。 你游览过辉煌的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗?这...
部编版五年级语文下册 《中国的世界文化遗产》PPT免费课件
《中国的世界文化遗产》PPT免费课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《中国的世界文化遗产》PPT免费课件,共61页。 《中国的世界文化遗产》PPT课件包含新课导入、审题指导、写作提纲、作文修改等内容。 你游览过宏伟的北京故宫吗?你知道美丽的敦煌莫高窟吗?你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗...
部编版五年级语文下册 《漫画的启示》PPT免费课件
《漫画的启示》PPT免费课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT免费课件,共18页。 《漫画的启示》PPT课件包含习作练习、解题、范文示例等内容。 漫画是绘画艺术的一个品种,常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性,也有纯为娱乐的...
部编版五年级语文下册 《漫画的启示》PPT教学课件
《漫画的启示》PPT教学课件 详细介绍: 部编版五年级语文下册《漫画的启示》PPT教学课件,共10页。 《漫画的启示》PPT课件包含新课导入、习作指导、习作例文等内容。 漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画,它以简练的手法直接表露事物本质和特征,给人们带来欢笑或启示。今天我们就...
部编版四年级语文下册 《我学会了》习作PPT(第1课时)
《我学会了》习作PPT(第1课时) 详细介绍: 《我学会了》习作PPT(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.写一种自己学会的本领。 (重点) 2.要明确写作要求,清楚写作步骤。(重点) 我们正在慢慢长大,学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感?想一想把它写下来吧。 ....
部编版四年级语文下册 《故事新编》习作PPT(第1课时)
《故事新编》习作PPT(第1课时) 详细介绍: 《故事新编》习作PPT(第1课时) 第一部分内容:学习目标 1.有效利用已经学过的课文,试图开辟语文教材在作文领域的多种使用途径。 2.以一个全新的视角,对童话故事中的情节、人物予以加工、演绎,进行再创作,生发出具备时代意义的新的故事...