小学数学评课稿 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

评课稿评《折线统计图》一课

第一网小编3年前 (2022-09-21)254

最近观看了李静老师的《折线统计图》一课.有几点体会和大家一起分享交流一下. 整节课看下来,觉得李老师的教学设计过程明确,教态从容不迫,很亲切自然,让孩子能够很顺利的融入到良好的课堂的学习气氛之中.在引入阶段时引用了学生熟悉的条形统计图,接着再引出本课要学习的《折线统计图》,过渡的很自然,有层次.通过...

评课稿《圆面积的计算》评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)236

《圆面积的计算》评课谈桥中心小学朱建良一、目标定位正确：1、课内充分培养学生动手操作、观察、分析、概括推理等能力。2、理解圆面积计算公式的推导过程。掌握圆面积的计算公式。3、 &n...

评课稿《统计》评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)249

要预设,更要注重生成——————《统计》评课这次景东杯课堂教学比赛,我听了李丹老师上的《统计》这一课,作为一名教龄还不满一年的年青教师,我觉得李老师这节课有许多值得肯定的地方,主要体现在以下几个方面:整节课从新课的引入,新授,练习和课堂小结各环节的安排比较合理,有序,层次清晰,练习设计有层次,有拓展...

评课稿 “统计”教学片断及评析

第一网小编3年前 (2022-09-21)232

前不久，笔者有幸听了李敏老师在全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会上的一节课“统计”，这节课给许多听课教师留下了深刻的印象。现将有关教学情节进行摘录，并作简要评析，以期与各位同行共赏。　　教学内容：人教版实验教材二年级上册“统计”　　教学过程：　　一、创设情境，激趣导入　　(课前热身)　　师：小...

评课稿《位置的表示方法》评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)225

看了乐老师的"位置的表示方法"一课,感到这是一节比较成功的课.主要体现在以下几个方面:1,新课引入比较自然,符合儿童的认知规律,能使学生产生认知从突,从而激起学生学习新知的欲望;2,练习设计中体现了层次性和趣味性,也注重了与学生实际生活的有效结合;3,本课较好地体现了信息技术与数学课堂教学的有效整合...

评课稿分数的初步认识评课稿

第一网小编3年前 (2022-09-21)235

同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上《分数的初步认识》，他们不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。我觉得三位老师对新课程理念的领会是深刻的，教学方法把握得当，营造了一个宽松、和谐的学习氛围，...

评课稿评《长方形和正方形的面积》

第一网小编3年前 (2022-09-21)211

本节课,沈老师能从新课程标准的基本理念出发,围绕知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观的三维目标设计教学.教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导,让学生通过动手摆小正方形,用尺量长与宽的长度等等,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,充分发挥了学生...

评课稿口算乘法评课稿

第一网小编3年前 (2022-09-21)223

今天我在此对黄老师的课作以简单评析,发表一下自己浅陋的见解,不当之处请多指教.1、例题、习题的搭配合理，能联系学生的生活，尊重学生原有的基础知识。黄老师以学生熟悉的生活交通工具，让学生自主的寻找信息，介绍交通工具的速度，并提出问题，激起学生学习数学的兴趣，进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着...

评课稿《长方形与正方形的周长》评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)220

是学生是学生让课堂更精彩——《长方形与正方形的周长》评课《长方形与正方形的周长》是小学数学第六册几何小实践的教学内容,闵行实小的毛爱文老师精心设计了教学过程,重新整合了教学内容,使数学更贴近学生的生活,同时,整堂课充分体现出二期课改中关注学生学习过程的理念和新基础把课堂还给学生的教育理念,不失为一节...

评课稿七的乘法口诀评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)216

学习是快乐的――评东师附小吴晓霞老师《七的乘法口诀》本文荣获盐城市二等奖　课堂是学生学习的场所，教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。根据教材的特点，教者在深入钻研与把握教材的基础上，力求创造性地开发课程资源，合理运用教学方法，发挥学生已有的2－6的乘法口诀的基础知识迁移作用，引导学生自我...

评课稿《用字母表示数》评课

第一网小编3年前 (2022-09-21)213

小学生由具体的数过渡到用字母表示数，是认识上的一次飞跃。对于他们来说是很抽象、显得较枯燥的。而且用字母表示数的许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯是不同的，而这些知识和规则又是学习简易方程以及将来学习代数的主要基础。杨老师的这节课，正是基于以上认识，找准了知识的切入点，充分利用学生的已有旧知...

评课稿圆的认识评课稿

第一网小编3年前 (2022-09-21)210

有效教学让《圆的认识》更加有效11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂《圆的认识》，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。在小学数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一些：(一)使学生理解、掌握数量关系和几何图形的最基础的知识。(二)使学生具有进行整数、小数、分数四则计算的能力，...

Powered By Z-BlogPHP. Theme by TOYEAN.