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课堂实录 冬天之美课堂教学实录
美文共赏 赏有层次——《冬天之美》课堂教学实录浙江大学附属中学 程继伍一.[教学指导思想]:美学是鉴赏的哲理升华,语文鉴赏课是一种课堂审美活动。用研究性学习的思想,指导学生主动参与“鉴赏、讨论、活动”,并通过“提出美”、“感受美”、“挖掘美”、“表现美”、“重温美”五个阶段,初步体验循序渐进、赏有...
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