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教学设计 《玩滑梯的启示》教学设计及反思

第一网小编3年前 (2022-09-20)257
山东省临沂市罗庄区高都中心小学　顾子龙一、教材分析本课选自青岛出版社的《科学》教材三年级下册第二课。本课通过玩滑梯的启示，指导学生认识摩擦力，了解摩擦力的大小与什么因素有关。 二、教学目标 1、科学探究 （1）能够根据各种现象提出问题并解答问题，将自己的结果与已有的科学结论作比较。 （2）能用感官直...

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