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教学设计 《手拉手好朋友》教学设计
《手拉手好朋友》 王克回 鳌江十小课 题:《手拉手好朋友》课时:1课时设计编者:王克回 教学目标1、学习连续纹样的基本知识。2、通过研究探索,启发学生运用对称的原理,设计、制作出各种有趣的连续纹样。学习正确折叠纸张,运用简便方法设计纹样,以及运用正确的制作方法。3、通过剪纸制作手拉手的...
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