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教学设计 《动物模仿(攀爬)》教学设计(水平一)
《动物模仿(攀爬)》教学设计(水平一)邵雅洁)※ 《攀爬》的教学设计构想一、水平阶段:水平一二、学习内容:攀爬三、学校目标:(见设计方案)四、学习步骤:(见设计方案)五、指导思想与设计依据1、《基础教育课程改革纲要》《体育课程标准》2、主体教学、情境教学、创新教学等现代教学思想3、“健康第一”和“生...
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