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教学反思 《前滚翻起立接球》的教学反思
的也就设计为“跟我做”这样的教学,使学生一进入课堂就感觉与平时同学间的嬉戏一般,使原本枯燥、呆板的准备活动变得生动活泼、富有生气;也充分发挥学生学习的自主性,使学生真正成为教学活动的主体,自主学习也在教学活动的也开始就得到充分体现。 其次,为了使学生更好地掌握前滚翻技术,我先让学生练习团...