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说课稿 初中英语说课稿之二
课题:初中英语教材第二册下第26单元的102课Miss Evans 各位评委,老师下午好! 今天我说课的内容是初中英语教材第二册下第26单元的102课。这一课是阅读课文,阅读课教学是英语教学重要一环,如何培养学生良好阅读习惯和阅读方法,提高阅读能力,这正是素质教育中对英语教学的要求。即要...
说课稿 初中英语说课稿Introduce myself
Good afternoon, everyone. I’m Zhou Yan. I’m an English teacher from Experimental School of Suqian. Now I’ll say Sample A of Lesson Six in Book One. I’...
说课稿 初中英语说课稿
外语组: Lesson 37 (一)教材分析:这几天不知为什么,手边的东西总是四处乱丢。一天大约二分之一的业余时间基本上都在找东西。因此每天使用频率最高的一句话:”Where is my pen?” “Where is my book?”(我的书在哪里)等等,通常同事们都是用there be 句...
说课稿 初中英语说课稿之三
Lesson 37 (一)教材分析: 这几天不知为什么,手边的东西总是四处乱丢。一天大约二分之一的业余时间基本上都在找东西。因此每天使用频率最高的一句话:”Where is my pen?” “Where is my book?”(我的书在哪里)等等,通常同事们都是用there be 句型+...
说课稿 初中英语说课稿之一
课题:Unit 13 Lesson50 Standing Room Only 各位领导老师:大家好 我说课的题目是初中英语第三册第50课,本课为口语阅读课,整个说课我将分三部分进行讲述,即教材分析、教学环节的设计、教学程序。 一、教材分析 (一)教材的地位和作用: ...
说课稿 初中英语说课稿Unit 4 How do you get to school
说课材料—— Unit 4 How do you get to school? (Period 3) 作为一节英语教学竞赛用课,我主要从对这节课的定位、任务目标、教学环节设计、独特的创意和对突发事件的应对等几个方面来说一下这一节课。 一、对本节课的定位 作为一名从事初中英语教育有近八年的教学实践的...
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