幼儿园说课稿第2页 - 第一范文|第一PPT|免费作文|免费PPT课件下载

说课稿视频：幼儿园大班说课《我的幸运一天》

第一网小编3年前 (2022-09-18)234

trong˃ 视频：大班绘本阅读《我的幸运一天》...

说课稿大班合作画说课稿：希望幼儿园

第一网小编3年前 (2022-09-18)234

幼儿园大班合作画说课稿：希望幼儿园一、设计意图　　注重幼儿的兴趣和终身教育是我活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃...

说课稿视频：幼儿园说课比赛《学习6的组成》

第一网小编3年前 (2022-09-18)236

g˃视频：说课比赛《学习6的组成》...

说课稿幼儿园大班音乐说课稿：喜洋洋

第一网小编3年前 (2022-09-18)224

幼儿园大班音乐说课稿：喜洋洋导读：“兴趣是最好的老师”，教育心理学也认为“学习者同时开放多个感知通道，比只开放一个感知通道，能更准确有效的掌握学习对象。”　　今天我为大家带来的是一节大班音乐欣赏《喜洋洋》，在幼儿园的音乐教育活动中，欣赏活动往往最容易被人忽视，主要原因就是在音乐欣赏活动中，“让幼儿主...

说课稿幼儿园中班健康活课稿：蔬菜王国

第一网小编3年前 (2022-09-18)226

幼儿园中班健康活动说课稿：蔬菜王国导读：本次活动的重点是激发幼儿喜欢吃蔬菜的情感和意识。根据幼儿身心发展和学习特点，我通过引导幼儿看动画、玩游戏、做蔬菜沙拉等一系列活动使幼儿能够主动参与，积极体验和感受本次活动带来的快乐，在不知不觉中受到教育，以此来突出重点。活动设计：　　经过观察我发现多数孩子不喜...

说课稿幼儿园大班说课稿：多变的围巾

第一网小编3年前 (2022-09-18)218

一、活动内容的选择　　本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温暖主题生成，在冬季选择这样一个活动，我觉得选材贴近幼儿生活，符合季节特点。二、具体活动目标的确定　　冬天里，围巾是每天都能用到的，每个小朋友都有围巾，但是一般孩子都是家长代劳，所以确立目标1：尝试打围巾结；另外，围巾除了保...

说课稿幼儿园中班游戏说课稿：喇叭花电话

第一网小编3年前 (2022-09-18)238

幼儿园中班游戏说课稿喇叭花电话导读：中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼儿的口语表达能力是建构式教材的重点也是难点之一。现在是通讯高科技猛进时期，培养幼儿对科学的兴趣和口语表达能力，所以特选了这个课题引导幼儿与同伴交流合作。一、说教材：　　中班幼儿是好奇、好问、对事物好探究的时期，培养幼...

说课稿幼儿园中班说课稿：眼睛变魔术

第一网小编3年前 (2022-09-18)243

幼儿园说课稿：眼睛变魔术一、说教材　　“眼睛是心灵的窗户”，从孩子“呱呱”落地那一天起，他们就用好奇、搜索的眼睛，欣赏着妈妈的笑脸，甜甜的布娃娃，悠悠的蓝天和五颜六色的玩具，这些都给孩子带来了无比愉悦的心理体验。再长大些，他们就带着这架“眼睛摄像机”到公园、到动物园、到祖国各地的名胜古迹去游览，更是...

说课稿幼儿园大班舞蹈说课稿：采茶

第一网小编3年前 (2022-09-18)213

幼儿园大班舞蹈说课稿：采茶导读：我班有部分幼儿信心不足不愿意表演给别人看，特别是韵律活动中，孩子们大部分趋向模仿教师的示范，创新意识不强。说教材　　《采茶》是大班下学期的韵律活动，这4曲子分为四个乐句，讲述了春光明媚，采茶姑娘高高兴兴走到茶园，忙着采茶的欢快场面。音乐节奏欢快，每一句都以长音结尾，让...

说课稿幼儿园大班美术说课稿：背太阳

第一网小编3年前 (2022-09-18)236

幼儿园大班美术说课稿：背太阳导读：作为一次美术活动，我想教师应该十分注意美的形式对激发孩子审美体验的重要作用。本次活动在技能目标上必须解决的问题是运用重叠的方法来表现前后关系。说活动教学思想　美是一种艺术，美的因素无所不在。审美作为一种高级的情感体验，在我们的儿童时代更是发展为强烈的审美情感。幼儿园...

说课稿幼儿园大班语言说课稿：彩色的雨

第一网小编3年前 (2022-09-18)219

幼儿园大班语言说课稿：彩色的雨导读：《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。一、说教材　　1、教材分析　　《彩色的雨》是一首优美动听、充满童真童趣的散文，它运用了比喻、排比、等修辞手法，描写了娃娃心中彩色的雨。散文中形象的把小雨点比喻成...

说课稿幼儿园大班科学说课稿：风的奥秘

第一网小编3年前 (2022-09-18)220

幼儿园大班科学说课稿：风的奥秘导读：大班幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，而且有些幼儿能初步运用感官动手动脑，探索问题。但孩子有时会对事物现象凭主观臆断，缺乏科学性。教材分析：　　自然界中充满着神奇有趣的科学现象，就拿“风”这一自然现象来说，一年四季天天都和我们会面，是孩子们从能来到户外...

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