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人教版六年级数学上册 《圆的认识》圆PPT优质课件

第一网小编3年前 (2022-09-20)数学305

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教学目标

组织学生通过画一画、折一折、量一量体验圆的特征,认识圆的各部分名称,理解在同一个圆内直径与半径的关系。能根据这种关系求圆的直径和半径。

让学生了解、掌握事圆的多种方法,初步学会用圆规画圆。

培养学生观察、分析、概括等思维能力和初步的空间观念。

认识半径、直径的特点及关系

针尖所在的点叫圆心,用字母“O”表示。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,用字母“r ”表示。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,用字母“d ”表示。

用圆规画几个不同大小的圆,剪下来,沿着直径折一折,画一画,量一量,会有什么发现?

一个圆里的半径有无数条,直径有无数条。

同一圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等,直径的长度是半径长度的2倍。

把圆沿任何一条直径对折,两边可以完全重合。

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