人教版五年级数学上册 《一个数除以小数》小数除法PPT

《一个数除以小数》小数除法PPT

第一部分内容：学习目标

1、使学生初步理解并掌握除数是小数的除法的计算法则，并能正确地进行计算。

2、掌握将除数是小数的除法转化成除数是整数的除法的推导过程，初步培养学生转化的数学思想。

3、培养学生利用旧知识解决新问题的能力，提高学生知识迁移的能力。

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一个数除以小数PPT，第二部分内容：复习导入

看谁算得又对又快！

0.75÷15

2.5÷5

0.045÷9

将下面各数去掉小数点后，变成了什么数？各扩大了多少倍？

3.7      0.42        0.001     20.03

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一个数除以小数PPT，第三部分内容：探索新知

商不变的规律：

在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。

根据商不变的性质填空，并说明理由。

(1)  243÷27=9

(2)  2430÷270=9

(3)  24300÷(            )=9

(4)  24.3÷2.7=(         ) 

奶奶编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。

这里有7.65米丝绳。

这些丝绳可以编几个“中国结”？

7.65÷0.85=

方法一：可以把米换成厘米来计算

7.65 米 = 765 厘米

0.85 米 = 85 厘米

因为  765 ÷ 85  =  9 （个）

所以  7.65 ÷ 0.85 = 9 （个）

方法二：7.65÷0.85＝___（个） 

想一想：除数是小数怎么计算？  

答：可以编9个。

一个数除以小数的计算法则

一看：看清除数有几位小数；

二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足；

三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。

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一个数除以小数PPT，第四部分内容：课堂小结

你学会了哪些知识？

表示近似数时,小数末尾的“0”不能去掉,因为它表示精确度。

一看：看清除数有几位小数

二移：把除数和被除数的小数点同时向右移动相同的位数，使除数变成整数。当被除数位数不足时，用“0”补足

三算：按照除数是整数的小数除法的方法计算。

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