人教版五年级数学上册 《可能性》PPT课件(第3课时)

人教版五年级数学上册《可能性》PPT课件(第3课时)，共14页。

情境导入

同学们还记得这个问题吗？

摸出一个球，摸出哪种颜色球的可能性大？为什么？

摸出红球的可能性大，因为口袋中红球的数量比蓝球多。

探究新知

我们已经知道：盒子中装有红、黄两种颜色的球。

怎么知道盒子里是黄球多还是红球多呢？

我们一起做试验来摸摸看吧！

小组活动：

1.盒子中装有红、黄两种颜色的球，每个小组的盒子里装的球都是一样的。

2.从中摸出一个球后再放回去摇匀，重复20次并记录下球的颜色。

课堂小结

可能性的大小与数量有关,在总数中所占的数量越多,可能性就越大;所占数量越少,可能性就越小。

1.确定现象可以用“一定”或“不可能”来描述,不确定现象可以用“可能”或“不一定”来描述。

2.事件发生的可能性有大有小。当试验数量多或条件对某些事件有利时,发生的可能性就大一些;反之,发生的可能性就小一些。

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