人教版四年级数学下册 《小数的意义和读写法》小数的意义和性质PPT(第1课时)

《小数的意义和读写法》小数的意义和性质PPT(第1课时)

第一部分内容：学习目标

1.理解小数的意义，知道一位小数、两位小数、三位小数……分别表示十分之几、百分之几、千分之几……

2.知道每个数位上的计数单位和相邻两个计数单位间的进率是10，初步认识一个小数的小数部分各数位上有几个这样的单位。

3.通过了解小数的产生和发展过程，提高学生学习数学的兴趣，增强热爱数学的情感。

【重点】理解小数的意义。

【难点】会用小数表示计量单位换算的结果。

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小数的意义和读写法PPT，第二部分内容：课程解析

从图中你知道了哪些数学信息？

1dm，2dm都不够1m，如何用米作单位表示？

你能帮他们解决这个问题吗？

多出1dm

多出2dm

用米作单位，不够1m怎么办？

在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用小数来表示。

认识一位小数

把1m平均分成10份，每份长多少分米？1分米是1米的几分之几？

1dm用小数怎么表示？

把1m平均分成10份，2份、3份长多少分米？它们分别是1米的几分之几？

3dm、7分米用小数怎么表示？

观察这些等式，你能发现分数和小数的关系吗？

总结：分母是10的分数，可以写成一位小数。一位小数表示十分之几。

认识两位小数

把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？

观察这些等式，你能发现分数和小数的关系吗？

总结：分母是100的分数，可以写成两位小数。两位小数表示百分之几。

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小数的意义和读写法PPT，第三部分内容：课堂练习

1.分数：______  ______  ______

小数：______  ______  ______

2.判断题。

（1）27/100写成小数是0.27米。（     ）

（2）0.67的计数单位是百分之一。（     ）

（3）0.52是52个0.1。（     ）

3.说出下列各小数的意义。

（1）0.9表示（                                               ）。

（2）0.36表示（                                               ）。

（3）0.125表示（                                               ）。

1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示。

2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……，分别写作0.1、0.01、0.001……

3、每相邻两个计数单位之间的进率是10。

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